神马作文网当代名人知错就改的故事
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 00:05:17
当代名人知错就改的故事
是当代的 一定要名人的
是当代的 一定要名人的
温家宝总理
2009年10月12日,温家宝总理给新华社总编室发来了一封更正信,更正信中称：“贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩.特此更正,并向广大读者致以歉意.”
一国总理专程为讲话文章中的疏漏而郑重地发出更正信,这是绝无仅有的事.从这件事中,可以看出温家宝总理对科学、对学术的一丝不苟态度.其实,这种可贵的认真态度和“纠错”精神,不单一名为民服务的官员应该具备,广大教育工作者、科研工作者也应该像总理那样身体力行.
总理对问题的极度负责,日前在北京市第三十五中听课时,真诚直率地指出地理教材的错误时就已经得到了体现.总理正因为“不唯上、不唯书、只唯实”,才能具备一个负责的“挑刺”和置疑的眼光.
总理在课后,毫不遮掩地指出学校地理教材中的问题——“对中国地区的划分不清楚,把陕西、甘肃划入华北地区”.随后,中国地图出版社在其网站发布坚持自已观点的声明.这是一种蔚然难得的学术互动,我们姑且不考虑孰是孰非,单就总理和出版社之间的这种平等交流与学术探讨精神,就堪称一段美谈,也无形中体现了总理的人格魅力.
温总理在新华社全文刊发其讲话后的第二天,在如此短的时间就主动给新华社总编室、广大读者发来更正信,无疑是在给自身“挑刺”,这种敢于自责和实事求是的态度让广大读者深感敬佩.当然,这也是总理严谨负责的态度和日常习惯的表露.放在时下的学术界、科研界和教育界来考量,总理的这封更正信未尝不是一次生动的教育课,也一定会引起一些人心灵上的震动.
2009年10月12日,温家宝总理给新华社总编室发来了一封更正信,更正信中称：“贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩.特此更正,并向广大读者致以歉意.”
一国总理专程为讲话文章中的疏漏而郑重地发出更正信,这是绝无仅有的事.从这件事中,可以看出温家宝总理对科学、对学术的一丝不苟态度.其实,这种可贵的认真态度和“纠错”精神,不单一名为民服务的官员应该具备,广大教育工作者、科研工作者也应该像总理那样身体力行.
总理对问题的极度负责,日前在北京市第三十五中听课时,真诚直率地指出地理教材的错误时就已经得到了体现.总理正因为“不唯上、不唯书、只唯实”,才能具备一个负责的“挑刺”和置疑的眼光.
总理在课后,毫不遮掩地指出学校地理教材中的问题——“对中国地区的划分不清楚,把陕西、甘肃划入华北地区”.随后,中国地图出版社在其网站发布坚持自已观点的声明.这是一种蔚然难得的学术互动,我们姑且不考虑孰是孰非,单就总理和出版社之间的这种平等交流与学术探讨精神,就堪称一段美谈,也无形中体现了总理的人格魅力.
温总理在新华社全文刊发其讲话后的第二天,在如此短的时间就主动给新华社总编室、广大读者发来更正信,无疑是在给自身“挑刺”,这种敢于自责和实事求是的态度让广大读者深感敬佩.当然,这也是总理严谨负责的态度和日常习惯的表露.放在时下的学术界、科研界和教育界来考量,总理的这封更正信未尝不是一次生动的教育课,也一定会引起一些人心灵上的震动.