比较阅读下面两段文字,完成下面各题。
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 15:16:10
比较阅读下面两段文字,完成下面各题。 (甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里( ),肥胖的黄蜂伏在菜花上,( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里( )。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤( )着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 (乙)尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳,在初生的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕榈伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的 瞻仰 者数数这里的 家珍 ;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气。 看来,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生 ! 1.在(甲)段文中的括号内按学过课文原文填空。 2.请分别概括(甲)(乙)两段景物特点。 3.(甲)段中“不必说”和“单是”两方面的内容,强调的重点是什么?这样表述有什么效果? 4. (乙)文中“仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加粗的词能否换成“参观”“珍宝”?为什么? 5.仔细阅读(乙)文中画线的句子,说说有什么深刻含义。 |
1.长吟、轻捷、弹琴、缠络。
2.有无限趣味 苍翠葱茏
3.突出下面“单是”的内容;突出了百草园自然景物的丰富多彩,让人感到百草园无限趣味。
4.“瞻仰”表示恭敬的看,表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。“参观”则表示一般的看看,表达不出敬仰之情。“家珍”是家中珍贵的东西,这句写的是百草园的棕榈,用“家珍”比珍宝贴切。
5.暗示,鲁迅精神的继承和发扬(言之成理即可)。
2.有无限趣味 苍翠葱茏
3.突出下面“单是”的内容;突出了百草园自然景物的丰富多彩,让人感到百草园无限趣味。
4.“瞻仰”表示恭敬的看,表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。“参观”则表示一般的看看,表达不出敬仰之情。“家珍”是家中珍贵的东西,这句写的是百草园的棕榈,用“家珍”比珍宝贴切。
5.暗示,鲁迅精神的继承和发扬(言之成理即可)。