几道芦花荡的课后题1.文中“老头子把船撑到他们的身边,举起篙来砸鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样”这一句话中,什么是
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/30 20:32:18
几道芦花荡的课后题
1.文中“老头子把船撑到他们的身边,举起篙来砸鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样”这一句话中,什么是本体,什么是喻体?表达人物怎样的心情?
2.(1)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动.
(2)在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒.
体味两句话的描写手法,并指出其作用
3.(1)芦花荡:苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.
(2)荷花淀:那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧
比较两句在景物描写方面有哪些共同点?
1.文中“老头子把船撑到他们的身边,举起篙来砸鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样”这一句话中,什么是本体,什么是喻体?表达人物怎样的心情?
2.(1)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动.
(2)在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒.
体味两句话的描写手法,并指出其作用
3.(1)芦花荡:苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上.
(2)荷花淀:那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧
比较两句在景物描写方面有哪些共同点?
1.本体是鬼子 喻体是顽固的老玉米.表达了老头子英勇,愤怒的心情.
2.两句话都是环境描写,渲染了传奇色彩.
3.都是借物喻人.
2.两句话都是环境描写,渲染了传奇色彩.
3.都是借物喻人.
几道芦花荡的课后题1.文中“老头子把船撑到他们的身边,举起篙来砸鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样”这一句话中,什么是
芦花荡一文中.(1)“像敲打顽固的老玉米的样子”一句中,本体是什么?喻体是什么?(2)敲打这鬼子的脑袋:敲打着顽固的老玉
像敲打顽固的老玉米 造句 格式必须一样
芦花荡,文中写老头子对鬼子的脑袋狠狠地敲打时,为什么要向着苇塘望了一眼? 根据课文,他究竟望的是什么?
(芦花荡)文中有一句话“鬼子们拍着水打过来,老头子张皇失措.”如何理解"老头子张皇失措”的行?
课文<芦花荡>写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒?”
写老头子敲打鬼子是,为何又写"鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘扬〃 芦花荡
芦花荡 谢老头子敲打鬼子时,为什么又写 鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘散
芦花荡 课后题 7.老头子与鬼子们…… 10.妇女中有人说…… 11.文中…… 12.课外阅读
在《芦花荡》中为什么把老头子比作成干瘦得像老了的鱼鹰
写老头子敲打鬼子时,写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散”有什么作用?
芦花荡智斗鬼子张皇失措船却走不动是表现老头子紧张恐惧的心理吗,为什么