P60 T4~T7:4:设教室里座位的行数是m,用算式表示:(1)教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?(2)教室
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/22 17:26:15
P60 T4~T7:
4:
设教室里座位的行数是m,用算式表示:
(1)教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?
(2)教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里有多少个座位?
5:
三个植树队,第一队植树x棵,第二队植树比第一队的2倍少25棵,第三队比第一队的一半多42棵,当x为下列个值时,三个队共植多少棵?
x=100
x=240
7:
一种商品成本a元,按成本增加22%定出价格,每件多少元?后来按照原价85%出售,现价多少元?现在每件盈利多少元?
4:
设教室里座位的行数是m,用算式表示:
(1)教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?
(2)教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里有多少个座位?
5:
三个植树队,第一队植树x棵,第二队植树比第一队的2倍少25棵,第三队比第一队的一半多42棵,当x为下列个值时,三个队共植多少棵?
x=100
x=240
7:
一种商品成本a元,按成本增加22%定出价格,每件多少元?后来按照原价85%出售,现价多少元?现在每件盈利多少元?
设教室里座位的行数是m,用算式表示:
(1)教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?
是M+6
2)教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里有多少个座位?
是:设每行为X,
就=3分之2乘以X=M
三个植树队,第一队植树x棵,第二队植树比第一队的2倍少25棵,第三队比第一队的一半多42棵,当x为下列个值时,三个队共植多少棵?
x=100
x=240
第二队:2x-25 第三队:1/2x+42三个队:x+(2x-25)+(1/2x+42)
当x=100时,原式=100+(200-25)+(50+42)=367
当x=240时,原式=240+(480-25)+(120+42)=807
一种商品成本a元,按成本增加22%定出价格,每件多少元?后来按照原价85%出售,现价多少元?现在每件盈利多少元?
每件122%a
现价85%a
赢利是 22%a-15%a=7%a
我跟你一样也是初一的,我们老师早判了这题了.但愿答案你还满意吧!
(1)教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?
是M+6
2)教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里有多少个座位?
是:设每行为X,
就=3分之2乘以X=M
三个植树队,第一队植树x棵,第二队植树比第一队的2倍少25棵,第三队比第一队的一半多42棵,当x为下列个值时,三个队共植多少棵?
x=100
x=240
第二队:2x-25 第三队:1/2x+42三个队:x+(2x-25)+(1/2x+42)
当x=100时,原式=100+(200-25)+(50+42)=367
当x=240时,原式=240+(480-25)+(120+42)=807
一种商品成本a元,按成本增加22%定出价格,每件多少元?后来按照原价85%出售,现价多少元?现在每件盈利多少元?
每件122%a
现价85%a
赢利是 22%a-15%a=7%a
我跟你一样也是初一的,我们老师早判了这题了.但愿答案你还满意吧!
P60 T4~T7:4:设教室里座位的行数是m,用算式表示:(1)教室里每行座位位数比行数多6,有多少个座位?(2)教室
设教室里座位行数是M,用式子表示,教室里座位的行数是每行座位的3分之2,教室里总共有多少座位,
教室里的座位行数是m用式子表示 教室里每行的座位数比行数多6教室里总共有多少座位
一道小小数学题谁来做设教室里的行数是m,用代数式表示;1)教室里每行的座位数比座位的行数多6,教室里总共有多少个座?2)
设教室里座位的行数是m用式子表示教室里座位的行数是每行座位的三分之二教室里总共有多少座位?
设教室里座位的行数是m用代数式表示 教室里作为的行数是每行座位的三分之二,教室里总共有多少座位
聚沙成塔: 设教室里座位的行数是m,用代数式表示:(1)教室里每行的座位数比座位的行数多6,教师里总
设教室里座位的行数是M,每行座位数是6,用代数表示,教室里总共有多少座位
教室里座位的行数为n,每行的座位数比行数多1 教室里座位总数是____个.
教室里座位的行数是m,用代数式表示:
设教室座位的行数是M,教师里的座位的行数是每行座位的3分之2 ,教师里总共有多少座位!谁给我讲解下!
一:设教室里座位的行数是m,用式子表示: