春天来了在五彩缤纷的世界里盲童安静只能用手去-搜答案-神马作文网

春天来了,小河里的水慢慢的荡漾着,发出悦耳的声音.再问：春天来了，山的造句再答：春天来了，山上的一切都仿佛苏醒了，山林的一片绿色带给人们舒适的感觉。再问：还可以简短些吗再答：春天来了，山林里传出了清脆

1.流连留恋纯粹单纯3.虽然看不见,但在她的内心中,她能够想象到比现实更美丽的春景.4.盲童捉住一只蝴蝶是不容易的,奇迹表达了作者的不可思议的心情.6.从这个故事中你得到要靠自己的手去创造生活,热爱生

春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面点缀了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

1、那只蝴蝶就像安静的心和梦想,需要自由的天空飞翔,所以她张开手指让蝴蝶飞走.2、是百花环绕的,是没有障碍的,是宁静的,是美好的.3、安静看不见,但是,她的心和蝴蝶一样,能够自由自在地在天空中飞翔.4

1.蝴蝶在她的手指间扑腾.安静的脸上充满了惊讶.表明他不能用眼睛去看这个世界,只能用心去感受这个世界.2.因为他看不见,只有用心灵张望.3.对春天：热爱生活对蝴蝶：热爱生命,善待生命.对人生：乐观,有

1,女孩虽然眼睛看不见,但是心灵能够创造出无限的美好,能够想象出蝴蝶在月季上拍翅,在空中划出一道美丽的弧线.2,因为蝴蝶是她永远都不能感受到看到的,很难想象一个盲童能够抓住蝴蝶,她只能安静的触摸月季,

《触摸春天》课文赏析《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论

安静对春天（流连）,对蝴蝶（友善）,对人生（向往）.

1,提示：睁着眼睛的蝴蝶和盲女形成对比,安静本来是闻到了春天月季的花香想伸手去触摸花的,结果捏倒的花上的蝴蝶,所以安静的脸上充满了惊讶.而蝴蝶又太着迷花的香了,以至于没留意安静就在它身边而被捏注了.突

1、作者为什么会联想到“此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线”?因为安静是个盲童.也能抓到一只蝴蝶...2、为什么说安静抓到一只蝴蝶是一次全新的经历?因为安静是个盲童.她也能抓到一只蝴蝶..

1.B（穿梭：像织布的梭子来回活动,形容来往频繁.安静是盲童,只能说“穿行”）A（徘徊：在一个地方来回走,多指心事重重.流连：留恋不止,舍不得离去）A（注意句中的“磕磕绊绊）2．“在花香的引导下,她的

触摸春天

在花香的引导下,她的手,极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住.

百度一下试试看,应该会有答案再问：没有再答：再答：看看这个

徇丽多彩的春天

“五彩缤纷,五颜六色”用词重复,去掉一个.

建立在对生活与生命的理解上,加入自己对生活的看法,可以对他人的人生观进行启迪的作品,

1、联系上下文,在第③段的括号里选择合适的词语答穿梭流连流畅2、除了开头点明安静是盲童外还有三处反应她双目失明的句子答画波浪线第五段（我们用眼睛看到是浅绿色的世界,安静用他的心来感受和理解）第五段（他

渴望飞翔,珍惜生命的孩子

百花齐放再答：万紫千红再问：是诗句再答：迟日江山丽，春风花草香。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。再答：这行了吗再答：如果不行在给我说再问：应该吧再答：望采纳再答：求采纳再问：草树知春不久归,百般红紫斗