中秋抒怀 作文

绿叶赞独自漫步在公园,你可能看到那一朵朵鲜花.但你在欣赏的时候,却不会注意那默默无闻的绿叶.绿叶没有牡丹的华贵艳丽,没有莲花的冰清玉洁,也没有百合的幽香高雅.它只有一种颜色----绿,但它具备了美好的

四季抒怀一年四季,春夏秋冬,各有各的风采,各有各的韵味.还是让我们共同来领略一下吧!燕子的到来带来了初春的信息.伴随着鲜花、小草,春姑娘穿着她那漂亮的衣裙飘然来到了人间.春姑娘一到,大地也跟着热闹起来

人的生命,就像小草一样.人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着新的生命的重新开始!无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许

像蜡烛的老师日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边.有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带

石缝中的生命林希石缝间倔强的生命,常使我感动得潜然泪下.是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯.当它们不再能找到泥土,它们便把最后的希望寄托在这一线石缝里.尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水

祖国,你好祖国,您好!我是您土地上五十六个民族中的汉族小学生.祖国您知道吗?我无论走在哪里都十分高兴,快乐,您知道这是为什么吗?那是因为我有一个强大、繁荣昌盛的祖国.祖国,您好!在祖国的土地上万江奔腾

泥土的联想谁不希望有个理想的职业?谁不希望有个辉煌灿烂的前途?我苦苦思索着,难道我自己的一生就这样度过?一次偶然的机会.使我真正认识了泥土.于是我的思路也发生了巨大的转变.今天我要给大家讲的题目是：“

踏着九月田野风,披着秋日绵绵雨,带着五谷醉人香——你来了,来到这儿,在这里与我们欢聚一堂,共享节日的欢快.在这激动人心的时刻,在这令人难忘的日子里,请允许我,允许我这颗激烈跳动的赤诚之心,向你表示崇高

我最敬佩的人是那一位清洁工人.我仅仅见过她一面,但她那种形象,那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里,给我流下了深刻的印象.在她身上,我体会到许多人生的道理.那时第一次见她,是在放学的路上,当时

还是自己写比较好吧

中秋月思春花开又落,一晃即是秋.风叶扫阶前,卷绫垂月头.中秋,你挂牵着多少亲情,月圆,又孕育着多凄清.这个中秋月圆,让素心里也沾满了疲惫,藏不住泪眼里的忧伤,恨不起月圆下的雾胧.抱一泓满月雪霜入怀,拥

今天是中秋.　　夜,早已来临.如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里,照亮了人们的心房.就在这个时候,有多少人正与亲人们团聚在一起,在团圆的喜悦中吃着月饼,在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月.　　也在这个

一轮圆月升上了天.八月十五中秋节,圆月高挂的日子,家人团圆的日子,香香甜甜吃月饼的日子,欢欢喜喜在一起的日子,中国人民期盼的日子.我们回了老家,过一个团圆中秋.回到姥姥家,姥姥和妗妗正在包饺子,我们就

中秋月思春花开又落,一晃即是秋.风叶扫阶前,卷绫垂月头.中秋,你挂牵着多少亲情,月圆,又孕育着多凄清.这个中秋月圆,让素心里也沾满了疲惫,藏不住泪眼里的忧伤,恨不起月圆下的雾胧.抱一泓满月雪霜入怀,拥

中秋月思春花开又落,一晃即是秋.风叶扫阶前,卷绫垂月头.中秋,你挂牵着多少亲情,月圆,又孕育着多凄清.这个中秋月圆,让素心里也沾满了疲惫,藏不住泪眼里的忧伤,恨不起月圆下的雾胧.抱一泓满月雪霜入怀,拥

夜,已来临.如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里,照亮了人们的心房.中秋佳节,我们正与亲人们团聚在一起,在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月.也在这个时候,又有多少的游子们正站在窗前,也在看着那十五的月亮

我是一名老师,碰巧也给学生布置了这样一篇作文.既然是高一,就不应该只写月亮,而要以小见大,写出自己的心情和感悟,更要有细节和修辞,加上适合的诗句.写爸妈中秋节回老家自己要上学不能去,单独在家十分悲伤,

秋姑娘总是那么羞涩,在不经意间,她已经悄悄的来到了我们身边．大概秋天就是这样吧,她总能勾起人们内心深处的那份情感,美丽独特的秋景总会让人们感受到与春夏冬三季的不同．昏昏的日光下,几株行道树零零落落地站

第一,写景状物是抒情言志的基础,首先要把景物写好,在写景状物中要饱含感情,待水到渠成,加以精要的直接抒情或议论.情从景出,议从景出,才是好文章.情与理,如果有两三层更好.《紫藤萝瀑布》这篇散文,说了“

解题思路：咏物抒怀简单讲就是通过对客观事物的描写来寄托自己的思想感情的写作手法，也称象征，是一种文艺创作的表现手法，是托意于物通过某一特定的具体形象来表现抽象事物或思想感情。给你提供几篇范文，以供参考