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(1)把点x向右移动(-1)个单位,则得到数x+(-1);向左移动(-1),得x-(-1).这里,向右移动(-1)个单位

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/13 07:02:49
(1)把点x向右移动(-1)个单位,则得到数x+(-1);向左移动(-1),得x-(-1).这里,向右移动(-1)个单位的实际意义是( ),向左移动(-1)个单位的实际意义是( );同理,把点x向右移动n(n
(1)把点x向右移动(-1)个单位,则得到数x+(-1);向左移动(-1),得x-(-1).这里,向右移动(-1)个单位
1.向左移动1个单位 向右移动一个单位 想右移动-N个单位(向左移动n个单位) X-N
2.50
3.0
4.±5±11
5.2006
(1)把点x向右移动(-1)个单位,则得到数x+(-1);向左移动(-1),得x-(-1).这里,向右移动(-1)个单位 已知P是数轴上的一点负4,把点P向左移动3个单位长度后再向右移动1个长度单位得到点P/,那么点p/表示() 在数轴上,表示-1的点先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,这时它表示的数是多少 将-1所对应的点在数轴上先向右移动4个单位长度,再向左移动5个单位长度后,得到的点对应的数是______. 在数轴上将距离原点2个单位长度的点,向右移动3个单位,再向左移动1个单位,则此时的点所表示的数是什么 在数轴上,距离原点2个单位的点A向右移动3个单位,再向左移动1个单位,则此时的点表示的数为______或______. y = sin x x∈ [0,2π)向左,向右平行移动(每次2π个单位长度)得到正弦函数图像的原因 一个点从数轴上某点出发,先向右移动5个单位长度,再向左移动2个单位长度,假如这时这个点表示的数为1,则起点表示的数应为_ 一个点从数轴上某点出发,先向右移动5个单位长度,再向左移动2个长度单位,这时这个点表示的数为1,则起点表示的数是多少?请 一个点从数轴上某个点出发,先向右移动4个单位,再向左移动6个单位,这时这个点表示+1,则起点表示的数是 从数轴上某点出发,一个点先向右移动5个单位长度,再向左移动两个单位长度,这时这个点表示的数为1,则起点表示的数是多少? 数轴上点A表示的数为-1,它向右移动5个单位长度到B点,然后B点再向左移动6个单位,最后到达C点,求C点所表示的有理数.