1.《北京的春节》以为序,描绘了________表现了_

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/09/23 21:28:12

1.《北京的春节》以______为序,描绘了________________________表现了__________________作者______他的许多作品以北京为背景,如___________（两部）,他的作品的语言特色是________、__________
2.不同的地方有着不同的节日风俗,如蒙古族的_______,藏族的_______,西南地区彝族、白族的_______也有着独具特色的艺术样式,比如,安徽的________,河南的_______,浙江的_______,四川的_________.藏戏则被称为藏文化的____________,它的主要特点是__________________________
3.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居.“奇葩”的意思是,在这个句子中,“奇葩”指的是.从“数以千计”这个词语可以看出.
4.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯.“多起竹楼,傍水而居”可以理解成傣族人至今还保持着这个习惯,是因为（）.
5.（1）那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着.
句子运用了的修辞方法,表现出.
（2）远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味.句子运用了的修辞方法,把比作.
（3）豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的.这句话与课文中“ ”
这个句子互相呼应,进一步说明了和田维吾尔人的性格特点.

1.《北京的春节》以（时间）为序,描绘了（北京人过春节时的热闹景象）,表现了（贫民）作者（老舍）,他的许多作品以北京为背景,如《骆驼祥子》和《四世同堂》,他的作品的语言特色是（幽默）、（很有北京的特色）
的献哈达
2.不同的地方有着不同的节日风俗,如蒙古族的（献哈达）,藏族的（雪顿节）,西南地区彝族、白族的（火把节）也有着独具特色的艺术样式,比如,安徽的（黄梅戏）,河南的（豫剧）,浙江的（越剧）,四川的（川剧）.藏戏则被称为藏文化的（精髓） ,它的主要特点是（戴着面具演出,演出没有舞台,演出时间长).
3.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居.“奇葩”的意思是,（奇特美丽的花）.
在这个句子中,“奇葩”指的是：（用比喻和比较来说明客家民居在世界民居中的地位.）从“数以千计”这个词语可以看出.
4.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯.“多起竹楼,傍水而居”可以理解成傣族人至今还保持着这个习惯,是因为（傣族人民居住地处亚热带,气温高竹楼能防酷热和湿气.）
5.（1）那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着.
句子运用了（拟人）的修辞方法,表现出表现出那里环境的恶劣,能读出沙尘暴很大,作者心里十分紧张,害怕.
（2）远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味.句子运用了（比喻的）修辞方法,把（沙漠）比作（抽象画）.
（3）豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的.这句话与课文中“（我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观.）” 这个句子互相呼应,进一步说明了和田维吾尔人的性格特点.

1.《北京的春节》以______为序,描绘了________________________表现了___________ 小学六年级《北京的春节》以时间为序,描绘了（）表现了（）. 北京的春节以（）为序,描绘了（）,表现了（）北京的春节描绘了什么表现了什么,老舍许多作品以北京为背景,如什么（要两部）,他的作品的语言特色是北京的春节阅读题《北京的春节》一文以（）为经线,（　　　　　）为纬线,描绘了（　　）,展示了（　　　　　）,反映出（北京的春节课文填空北京的春节按照（ )的顺序,描绘了一幅幅北京的春节民风民俗画卷.一眨眼,到了残灯末庙,春节正月十九《北京的春节》描绘了一幅幅（）,展示了（）表达了（）. 北京的春节描绘了一幅幅（）展示了（）表达了（）文言文：犬人面对众人的规劝,妇人说了两句话,语气是______表现了妇人________________________ 父爱的高度主要写了______,表达了________________________ 《北京的春节》这篇课文描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了_____ 本文（桃花源记）以______为线索,描绘了一个寄托作者美好的世外桃源