小宇同学于7月中旬晴朗的日子里做了如下探究：第一天上午8点,在一株柳树的相同位置上,选取了大小相同的幼嫩叶片甲、乙和丙,

小宇同学于7月中旬晴朗的日子里做了如下探究：第一天上午8点,在一株柳树的相同位置上,选取了大小相同的幼嫩叶片甲、乙和丙, 某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：从上午8点开始，在同一植物的相同位置上，每隔5小时摘取一片大小相同的叶子，并按 1.李明于4月中旬做了如下探究：从早上六点开始,在同一植物的相同位置上,每隔六小时摘取一片形状大小相同的叶子,并按时间顺 假如一植物有甲乙两片叶质量相同形状大小都相同.在天气晴朗的早晨,摘叶片甲,在傍晚,摘叶片乙,于100 1、某同学做了一个实验,探究鱼鳍在游泳中的作用.该同学选取了甲、乙两条相同的鱼,放置于同一个鱼缸内. 某同学为了探究植物气孔和水分蒸发的关系，设计了如下实验：在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上、下 小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水 初三物质的新陈代谢小李同学做了如下实验:在甲、乙两.个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,作出了如下猜想 为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行． 小刚猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水如图 某同学为探究甲状腺激素的作用,曾做了如下实验：取甲、乙两只体重相同的成年鼠,分别喂相同（同质、同量）的食物,但每次给乙鼠