如图所示，人的重量为600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数都为0.2，现在人用水平力拉绳，使它与木

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/11/16 23:27:18

如图所示，人的重量为600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数都为0.2，现在人用水平力拉绳，使它与木板一起向右匀速直线运动，则下列说法正确的是（　　）

A. 地面受到的摩擦力大小为300N，方向向左
B. 绳子受到的拉力大小为100N，方向向左
C. 人受到的摩擦力是木板提供的，方向向右
D. 木板只受到地面对它的摩擦力和绳子的拉力作用

A、地面受到的摩擦力大小 f₁=μN₁=μ（G_人+G_板）=0.2×（600+400）N=200N，方向向右，故A错误．
B、以整体为研究对象，整体在水平方向受拉力和摩擦力，由共点力的平衡可知：2F=f₁，解得：F=100N，即绳子受到的拉力大小为100N，方向向左，故B正确；
C、以人为研究对象，人受到的摩擦力是木板提供的，人受拉力及摩擦力而处于平衡，拉力向右，则摩擦力向左；故C错误．
D、木板受到重力、人的压力、摩擦力和地面对它的支持力、摩擦力和绳子的拉力共6个力作用，D错误；
故选：B．

如图所示，人的重量为600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数都为0.2，现在人用水平力拉绳，使它与木如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用水平拉力拉绳，使他与木板一如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起如图10所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,今人用水平力拉绳,使他与木板一如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,木板一起如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平\x0d地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳,使如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因数为0.2.现在人用水平力拉绳, 人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平地面之间动摩擦因人站在木箱上用定滑轮拉动,人重600N,木箱重400N,人与木板,木块,地面间动摩擦因数都为0.2,现在人用如图，人重600N，木块重400N，人与木块、木块与地面间的动摩擦因数均为0.2，现在人用水平力拉绳，使人与木块一起向右和摩擦力有关如图所示,人重600N,木块A重400N,人与A,A与地面的动摩擦因数均为0.2,现人用水平力拉绳,使他与木长为12m放在水平面上,质量为50kg的木板,木板与地面间的动摩擦因数为0.1.质量为50kg的人立于木板左端,开始木板