神马作文网初一上学期语文21课猎狐的主要内容
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 07:50:54
初一上学期语文21课猎狐的主要内容
加油
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(1).故事发生在夜晚,在西双版纳的森林里.
(2).①阴森、恐怖、寒气袭人的森林.②他很害怕,想跑回家,可要猎到红狐的决心让他放弃了这个念头.③略.
(3).接下来的文章应该解释他为什么要猎狐,也应写到他是如何去猎狐的.
2 21 (1).他是想瞒住阿爸,更重要的是,白天置放的捕兽夹只能逮住愚蠢的豪猪,而逮不住狐狸.狐狸是昼伏夜行的动物,和人类的生物钟恰好相反；它黄昏出洞时,经过整整一个白天的养精蓄锐,异常敏感,来往路上的任何可疑得蛛丝马迹都休想瞒过它的眼睛和鼻子；黎明返回时就不一样了,狐狸在树林里奔波觅食了一夜,早已精疲力竭,又回窝心切,难免莽莽撞撞,从而中了埋伏.
(2).因为那只红狐让他得好名声毁了.
(3).他是一个勤奋、英俊的学生.这时他焦急,渴望复仇.
第10节圈画：“最勤奋”、“肩宽、细腰”、“标准的英俊少年”……
(4).父亲是方圆百里首屈一指的好猎手,威震山林,受人尊敬.这一段文章通过直接描写与间接描写来介绍父亲.父亲的外貌描写是直接描写,人们称赞是间接描写.
(5).接下来的文章应提到戈文亮得好名声是怎样被毁的.
3 21 (1).因为当时他正在思考一道数学题,正在想如果有一只狐狸偷取一只鸡,题目的答案就出来了.所以当他看到那只红狐时,他也搞不清楚是虚幻得还是真实得.但他并不是害怕.
(2).因为爸爸认为一个好猎人的儿子应该是勇敢刚毅的,而不应该因一只狐狸而吓得尖叫.这样胆小,只会败坏家风,玷污自己的英名.
(3).戈文亮觉得非常委屈,替自己也替学校、老师感到委屈.
(4).一方面觉得他父亲和邻居冤枉了他,一方面觉得这时的自己毕竟还不成熟,反应不快.（类似经历,略）
(5).接下来该写到猎狐的过程与结果吧.
4 21 (1).这一部分写戈文亮的铁夹真的夹住了红狐,可红狐挂念着身后的小狐.戈文亮不忍心当着它们任何一方的面杀害它们的亲人.最后他硬下心来准备射杀小狐,可怎么也下不了手.
(2).母狐美丽而且充满爱子之情.小狐不知危险的存在,天真,且爱自己的母亲.这与人类的母子多像!
(3).戈文亮起先不忍心当着它们任何一方的面杀死它们的亲人.后来想到勇敢的猎人应是铁石心肠的,于是决心射死小狐,可怎么也下不了手.
(4).接下来文章应讲到韦老师及她对戈文亮的影响,还有戈文亮到底杀了小狐没有.
5 21 (1).戈文亮想起他曾捉到一只黄鹂,韦老师柔声柔气地请他放了小鸟.现在他同样是掌握一只小生命的性命,所以他想到了这件事.
(2).韦老师是个充满爱心的人.她让戈文亮压抑了自己刚烈的野性,懂得应珍惜一切生命.
(3).觉得韦老师的教学态度和方法好,她用人格的力量感动了学生.
(4).应该会令戈文亮放弃猎狐的念头.
6 21 (1).这部分在写母狐打算以自己的性命换孩子的性命,而小狐想以一只兔子换回母亲.
(2).小狐把充饥的唯一食物?一只兔子送到戈文亮面前,想以此换回母亲.
(3).母狐想让戈文亮早点打死自己,好让孩子逃命.
(4).母狐先发怒,“龇牙咧嘴”,后又哀求,是对小猎人吓唬或表白,以求自己速死；后来发怒,“怨恨”,是对小狐狸,她认为小狐狸不听话,不应该从火中钻出来,应赶快逃.
(5).那只兔子包含着小狐对母亲深厚的爱意.而一张上等狐皮的价值是可以用金钱来衡量的.前者无价,后者有价,这怎能相比呢?
(6).我们也会被这狐狸母子之情打动.
7 21 (1).这部分写戈文亮放走了红狐母子,拿着死兔子回家了,出乎戈文亮的意外,爸妈为他举行了迎接勇敢猎手满载而归的庆典仪式.
(2).他起先担心人们会加倍嘲笑自己.因为他辛苦了一夜没带会狐狸,还让狐狸捉弄了一回.
(3).父亲知道自己的儿子应该是勇敢的人,他也希望儿子能猎到红狐,但他又不愿意让儿子知道自己的想法,所以揶揄他为勇敢的猎手.知子莫若父,更何况家中的大铁夹不见了.
(4).父亲认真察看粘在铁夹上的狐毛和狐血,还抓起灰兔,捋开绵软的兔毛,察看颈窝处狐狸留下的齿痕.父亲是一个敏锐的猎人,也许他也有类似的经历,所以他这样做了.
(5).父亲知道戈文亮曾捕到红狐,并且完全能杀死它,他们为儿子的智慧与爱心感到高兴.所以为他庆祝.戈文亮虽未带回红狐,可他已具备一个勇敢善良的猎手的品质与能力,所以适合用这样的仪式.
(6).如：学校教育会对一个人产生很大的影响.（回答不求统一）
(7).一个真正的男子汉应勇敢、机智、善良、无私.戈文亮深夜在森林里捕猎证明他勇敢,他成功的捕猎证明了他的智慧,他有一颗仁爱之心,这体现了他的善良无私.所以他是一个真正的男子汉.
(8).给人印象最深的部分大概是狐狸母子互救的情景,这种情景一班人没见过,也不会想到.（不求统一,言之有理即可）
(9).今天他们的狩猎风俗会有改变.长大了的戈文亮也许会搞科技养殖,也许会从事生态保护工作等.因为他从小很优秀,对动物有爱心.
【附】本文的局限性?林中是不能生火的,戈文亮放火烧草赶狐,是很危险的,若酿成森林火灾,是犯罪的.
(2).①阴森、恐怖、寒气袭人的森林.②他很害怕,想跑回家,可要猎到红狐的决心让他放弃了这个念头.③略.
(3).接下来的文章应该解释他为什么要猎狐,也应写到他是如何去猎狐的.
2 21 (1).他是想瞒住阿爸,更重要的是,白天置放的捕兽夹只能逮住愚蠢的豪猪,而逮不住狐狸.狐狸是昼伏夜行的动物,和人类的生物钟恰好相反；它黄昏出洞时,经过整整一个白天的养精蓄锐,异常敏感,来往路上的任何可疑得蛛丝马迹都休想瞒过它的眼睛和鼻子；黎明返回时就不一样了,狐狸在树林里奔波觅食了一夜,早已精疲力竭,又回窝心切,难免莽莽撞撞,从而中了埋伏.
(2).因为那只红狐让他得好名声毁了.
(3).他是一个勤奋、英俊的学生.这时他焦急,渴望复仇.
第10节圈画：“最勤奋”、“肩宽、细腰”、“标准的英俊少年”……
(4).父亲是方圆百里首屈一指的好猎手,威震山林,受人尊敬.这一段文章通过直接描写与间接描写来介绍父亲.父亲的外貌描写是直接描写,人们称赞是间接描写.
(5).接下来的文章应提到戈文亮得好名声是怎样被毁的.
3 21 (1).因为当时他正在思考一道数学题,正在想如果有一只狐狸偷取一只鸡,题目的答案就出来了.所以当他看到那只红狐时,他也搞不清楚是虚幻得还是真实得.但他并不是害怕.
(2).因为爸爸认为一个好猎人的儿子应该是勇敢刚毅的,而不应该因一只狐狸而吓得尖叫.这样胆小,只会败坏家风,玷污自己的英名.
(3).戈文亮觉得非常委屈,替自己也替学校、老师感到委屈.
(4).一方面觉得他父亲和邻居冤枉了他,一方面觉得这时的自己毕竟还不成熟,反应不快.（类似经历,略）
(5).接下来该写到猎狐的过程与结果吧.
4 21 (1).这一部分写戈文亮的铁夹真的夹住了红狐,可红狐挂念着身后的小狐.戈文亮不忍心当着它们任何一方的面杀害它们的亲人.最后他硬下心来准备射杀小狐,可怎么也下不了手.
(2).母狐美丽而且充满爱子之情.小狐不知危险的存在,天真,且爱自己的母亲.这与人类的母子多像!
(3).戈文亮起先不忍心当着它们任何一方的面杀死它们的亲人.后来想到勇敢的猎人应是铁石心肠的,于是决心射死小狐,可怎么也下不了手.
(4).接下来文章应讲到韦老师及她对戈文亮的影响,还有戈文亮到底杀了小狐没有.
5 21 (1).戈文亮想起他曾捉到一只黄鹂,韦老师柔声柔气地请他放了小鸟.现在他同样是掌握一只小生命的性命,所以他想到了这件事.
(2).韦老师是个充满爱心的人.她让戈文亮压抑了自己刚烈的野性,懂得应珍惜一切生命.
(3).觉得韦老师的教学态度和方法好,她用人格的力量感动了学生.
(4).应该会令戈文亮放弃猎狐的念头.
6 21 (1).这部分在写母狐打算以自己的性命换孩子的性命,而小狐想以一只兔子换回母亲.
(2).小狐把充饥的唯一食物?一只兔子送到戈文亮面前,想以此换回母亲.
(3).母狐想让戈文亮早点打死自己,好让孩子逃命.
(4).母狐先发怒,“龇牙咧嘴”,后又哀求,是对小猎人吓唬或表白,以求自己速死；后来发怒,“怨恨”,是对小狐狸,她认为小狐狸不听话,不应该从火中钻出来,应赶快逃.
(5).那只兔子包含着小狐对母亲深厚的爱意.而一张上等狐皮的价值是可以用金钱来衡量的.前者无价,后者有价,这怎能相比呢?
(6).我们也会被这狐狸母子之情打动.
7 21 (1).这部分写戈文亮放走了红狐母子,拿着死兔子回家了,出乎戈文亮的意外,爸妈为他举行了迎接勇敢猎手满载而归的庆典仪式.
(2).他起先担心人们会加倍嘲笑自己.因为他辛苦了一夜没带会狐狸,还让狐狸捉弄了一回.
(3).父亲知道自己的儿子应该是勇敢的人,他也希望儿子能猎到红狐,但他又不愿意让儿子知道自己的想法,所以揶揄他为勇敢的猎手.知子莫若父,更何况家中的大铁夹不见了.
(4).父亲认真察看粘在铁夹上的狐毛和狐血,还抓起灰兔,捋开绵软的兔毛,察看颈窝处狐狸留下的齿痕.父亲是一个敏锐的猎人,也许他也有类似的经历,所以他这样做了.
(5).父亲知道戈文亮曾捕到红狐,并且完全能杀死它,他们为儿子的智慧与爱心感到高兴.所以为他庆祝.戈文亮虽未带回红狐,可他已具备一个勇敢善良的猎手的品质与能力,所以适合用这样的仪式.
(6).如：学校教育会对一个人产生很大的影响.（回答不求统一）
(7).一个真正的男子汉应勇敢、机智、善良、无私.戈文亮深夜在森林里捕猎证明他勇敢,他成功的捕猎证明了他的智慧,他有一颗仁爱之心,这体现了他的善良无私.所以他是一个真正的男子汉.
(8).给人印象最深的部分大概是狐狸母子互救的情景,这种情景一班人没见过,也不会想到.（不求统一,言之有理即可）
(9).今天他们的狩猎风俗会有改变.长大了的戈文亮也许会搞科技养殖,也许会从事生态保护工作等.因为他从小很优秀,对动物有爱心.
【附】本文的局限性?林中是不能生火的,戈文亮放火烧草赶狐,是很危险的,若酿成森林火灾,是犯罪的.