神马作文网语文初一上第一单元作文 如何写老师 我们要考试我们老师和我们说了作文题,说说我的老师
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 14:17:07
语文初一上第一单元作文 如何写老师 我们要考试我们老师和我们说了作文题,说说我的老师
我想写我们的班主任,她戴眼镜,总爱披一件粉红色披风,很和蔼,不过一旦我们犯了错,她就会严厉批评我们,毫不留情.上语文课时,她又让我们各抒己见,不会因我们说错了而批评我们.前几天,我在中午与后面的小明（化名）传纸条,却被她发现了.她语重心长得教育了我,但第二天我又犯了,她又开导了我.
求作文提纲,开头,结尾,中心,不要作文,切勿抄袭,大侠们帮帮啊,急iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
我想写我们的班主任,她戴眼镜,总爱披一件粉红色披风,很和蔼,不过一旦我们犯了错,她就会严厉批评我们,毫不留情.上语文课时,她又让我们各抒己见,不会因我们说错了而批评我们.前几天,我在中午与后面的小明（化名）传纸条,却被她发现了.她语重心长得教育了我,但第二天我又犯了,她又开导了我.
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开头：开门见山地说你要写的人是班主任,点明他的某些特点,比如说：“我喜欢我的班主任,一个既严厉又和蔼的人.”
中间：写两段.就写你在开头是点到的几个特点,一个特点一段,记住要用例子来论证你所说的这个特点,比如说你写他严厉的特点,那你就可以用上“一旦我们犯了错,她就会严厉批评我们,毫不留情.”这一个例子,可以把当时的情景写详细一些,也就是扩展这一个例子.说完这个特点,再接着写其他的特点,写法同样,中间你用例子的时候也可以详略得当,比如说第二段你用一个详细的例子写,第三段你在写另外一个特点的时候就可以用几个例子,只是要简单概括.
结尾：再次点题,比如说：“这就是我的班主任,一个虽严厉却让我深深敬爱着的班主任.”
再问： 你好，很感谢你的回答。不过我希望有些散文化得东西，可以帮帮我吗？比如说开头和结尾的散文化，我们老师说，初一和小学不一样了，该有些自己的风格了，不过好像你的回答的内容和小学里的差不多，你的结构我会采用，但我的问题不知你能否帮到我，我们马上要考了，谢谢，我会追加悬赏的
中间：写两段.就写你在开头是点到的几个特点,一个特点一段,记住要用例子来论证你所说的这个特点,比如说你写他严厉的特点,那你就可以用上“一旦我们犯了错,她就会严厉批评我们,毫不留情.”这一个例子,可以把当时的情景写详细一些,也就是扩展这一个例子.说完这个特点,再接着写其他的特点,写法同样,中间你用例子的时候也可以详略得当,比如说第二段你用一个详细的例子写,第三段你在写另外一个特点的时候就可以用几个例子,只是要简单概括.
结尾：再次点题,比如说：“这就是我的班主任,一个虽严厉却让我深深敬爱着的班主任.”
再问： 你好，很感谢你的回答。不过我希望有些散文化得东西，可以帮帮我吗？比如说开头和结尾的散文化，我们老师说，初一和小学不一样了，该有些自己的风格了，不过好像你的回答的内容和小学里的差不多，你的结构我会采用，但我的问题不知你能否帮到我，我们马上要考了，谢谢，我会追加悬赏的
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老师要我们写 作文 老师我想对你说
我们老师要我们写一篇作文,
初一作文我们的新老师
写一篇作文我们学校五年级举行了拉歌比赛,我班第一,老师说我们是凝聚力强,让我写一篇作文,既要写出当时的情形又要写出我们的
老师要我们写一篇我的压岁钱的作文
我们老师要我们写开学典礼的作文,帮个忙,
如何写好考场作文平时我们老师叫我们背了很多篇的美文，可是一到考试写作文时以前背的美文一个字都想不出来，而且我每次写作文时
一篇写老师关心我们的作文
老师留的作文《我们》怎么写?
求一篇六年级语文七单元作文,不要抄的,我们老师要求严,认真写,明天要交的!
我们老师叫我们以“说说我的名字”为题写篇作文,字数为600字左右.