人教版八年级上册桃花源记课后练习题第二大题最后一问（今天我们应当怎样看待这样的理想?）怎么做?

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：综合作业时间：2024/11/12 06:48:33

作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业自由安乐,彼此和睦相处.这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了陶渊明的社会及政治理想,也反映了当时人民的美好意愿.“桃花源”是个虚构的理想社会,既反映了人民反对剥削压迫、反对战争的愿望,也批判了当时的黑暗现实,具有一定的积极意义,但这在当时阶级社会中只是一种不能实现的空想,又是作者隐逸、逃避现实的思想反映.

人教版八年级上册桃花源记课后练习题第二大题最后一问（今天我们应当怎样看待这样的理想?）怎么做? 七年级上册语文在山的那边课后练习题第二大题怎么做桃花源记,在桃花源中,作者寄托了怎样的社会感想?我们应当怎样看待这样的理想? 里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下能不能变成现实?今天我们应当怎样看待这样的五年级上册第25课七律·长征课后练习题第二题怎么做初一语文上册人教版第一课散步课后练习题的第二三题怎么做作者在《桃花源记》中为什么要描绘一个世外桃源?今天我们怎样看待这个理想? 五年级下册语文书第26课后面的练习题第三大题怎么做? 苏教版五年级上册寒假作业31页最后一题（列宁怎样作文）课后习题怎么写? 求语文人教版七年级上册的第六课,《理想》的课后题第一大题第二小题答案陶渊明在《桃花源记》这篇文章中寄托了怎样的社会理想?今天你如何看待? 八年级上册语文第三课课后练习题第二题