神马作文网人民解放军百万大军横渡长江这则新闻的六要素是什么?
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/12 00:08:27
人民解放军百万大军横渡长江这则新闻的六要素是什么?
2.导语从几方面总领了全文?3.文章主题部分可分为几个层次?是怎样衔接在一起的?4.三路大军为什么不以地点为序从东往西,或从西到东?采用现在的顺序有什么考虑?5.文章中心是什么?
2.导语从几方面总领了全文?3.文章主题部分可分为几个层次?是怎样衔接在一起的?4.三路大军为什么不以地点为序从东往西,或从西到东?采用现在的顺序有什么考虑?5.文章中心是什么?
1.六要素：标题 电头 导语 主体 背景 结语
2.从导语 可知渡江的详细区域和战役的全局情况.
3.这篇新闻的主体,三路三个层次,看三个层次的衔接,就可以悟出全文一气呵成的道理.中路和西路,都从时间说起,中路一层开头是“二十日夜起”,西路一层开头是“二十一日下午五时起”,这样并列,层次分明,又紧相衔接.说了西路战况之后,又合起来有所议论,议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了”.话题从“西面”转向“东面”,很巧妙很自然地转到了下一层.可见,作者是很注意一层与一层之间的衔接的,所以全文流转顺畅,一气呵成.
4.本文依时叙事,中路军首先发起渡江作战,所以先说.西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议一议.最后详说东路激战,文势涌起高潮：东路军的战况直接关系到能否包围敌军,解放南京；因此在报道我东路军进展时,和中西两路军有几处不同,一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果.
5.抱歉 我懒得去看这文章了.劝你还是自己动脑动手吧 别太依赖别人帮你回答 高考中考的时候你能坐在电脑面前答题?
额,满意给我分.三颗油了
2.从导语 可知渡江的详细区域和战役的全局情况.
3.这篇新闻的主体,三路三个层次,看三个层次的衔接,就可以悟出全文一气呵成的道理.中路和西路,都从时间说起,中路一层开头是“二十日夜起”,西路一层开头是“二十一日下午五时起”,这样并列,层次分明,又紧相衔接.说了西路战况之后,又合起来有所议论,议论最后一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了”.话题从“西面”转向“东面”,很巧妙很自然地转到了下一层.可见,作者是很注意一层与一层之间的衔接的,所以全文流转顺畅,一气呵成.
4.本文依时叙事,中路军首先发起渡江作战,所以先说.西路军和中路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东线敌军抵抗较为顽强,所以西路接着中路说,合在一起,可以议一议.最后详说东路激战,文势涌起高潮：东路军的战况直接关系到能否包围敌军,解放南京；因此在报道我东路军进展时,和中西两路军有几处不同,一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果.
5.抱歉 我懒得去看这文章了.劝你还是自己动脑动手吧 别太依赖别人帮你回答 高考中考的时候你能坐在电脑面前答题?
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人民解放军百万大军横渡长江这则新闻的六要素是什么?
人民解放军百万大军横渡长江 西路军的六要素
《人民解放军百万大军横渡长江》一文的六要素分别是什么?
八年级上课文1.新闻两则《人民解放军百万大军横渡长江》的主旨是什么?
《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻为什么按中、西、东的顺序叙述?
《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻表达了作者怎样的思想感情
《人民解放军百万大军横渡长江》的新闻评价
新闻两则中《人民解放军百万大军横渡长江》的标题,导语,背景,主体,结语分别是什么
新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 的段意及分层
阅读八年级上册第一课新闻两则的《人民解放军百万大军横渡长江》
人民解放军百万大军横渡长江的导语是什么
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