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如图,ABCD是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条AE,若不对,

来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/09/20 02:27:59
如图,ABCD是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条AE,若不对,
如图,ABCD是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条AE,若不对,
不对,应该加木条AC
如图,ABCD是四根木条钉成的四边形,为了使它不变形,小明加了根木条AE,若不对, 要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上几根木条?五边形木架和六边形木架呢?n边形木架呢? 六根木条订成一个如图,六根木条钉成一个六边形框架ABCDEF,要使框架稳固且不活动,用两根木条可以吗 如图,若将四根木条钉成矩形木框,再变形为平行四边形abcd的形状,并使其面积成矩形面积的一半,则这个平行四边形的一个最小 两个一样长的木条钉在了一起,钉成了一根长47厘米的木条,中间重叠部分长11厘米.(如图)这两根木条各长多少厘米? 如图:若将四根木条钉成的矩形木框变成平行四边形ABCD的形状,并使其面积为矩形面积的一半,过a做ae⊥bc于e 墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平。他拿来一个如图 如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的根据是______. 两根木条各90厘米长,把它们钉成一根长160厘米的木条,中间钉在一起的木条长多少厘米? 两根一样长的木条钉在一起,钉成了一根长56厘米的木条中间重叠部分长18厘米,这两根木条各长多少厘米? 两根一样长的木条钉在一起,钉成了一根长51厘米的木条,中学间重叠部分长11厘米.还两根木条各长多少厘米? 如图墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平,他拿来一个测平仪,在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处挂了一个