如图墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条是否水平，他拿来一个测平仪，在这个测平仪中，AB=AC，BC边的中点D处挂了一个

如图墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条是否水平，他拿来一个测平仪，在这个测平仪中，AB=AC，BC边的中点D处挂了一个 墙上钉了一根木条,小明想检验这根木条是否水平.他拿来一个如图所示的测平仪,在这个测平仪中,AB=AC,BC边的中点D处挂 墙上钉了一根木条 小明想检验这跟木条是否水平 检验如下:拿来一个如图所示的测平仪 在这个测平仪中 AB=AC 边BC的重 墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条是否水平。他拿来一个如图 小华在教室的墙上钉一根木条准备挂报纸用,想检验木条是否水平.聪明的小华想出了 小明用一个钉子把木条钉在墙上时，发现木条会转动，然后再钉一个钉子时，木条就被固定了，这是根据______原理． 两个一样长的木条钉在了一起，钉成了一根长47厘米的木条，中间重叠部分长11厘米．（如图）这两根木条各长多少厘米？ 直线公理用一个钉子把一根木条钉在木条上,木条能转动,这表明?；用两个钉子把木条钉在木板上,这说明? 用一个钉子把一根细木条钉在木板上,木条能转动,这说明---------- 用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,本条能转动,之,这说明了什么? 用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条就可能绕着钉子______，原因是______；当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就 如图8有两根木条,木条AB长为80厘米,木条CD长为130厘米,在它们的中点处各有一个小圆孔