神马作文网小学语文五年级上册阅读理解训练题
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 01:16:13
小学语文五年级上册阅读理解训练题
1.露珠
我喜欢露珠,我赞美它.
夏日的清晨,我来到野外散步.在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前.看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛.啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠.
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作.它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情.它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它.露珠精神将永远在我心头闪动.
1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上.
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点.
3、联系上下文理解字义.
⑴ 它白天隐身于空气中.于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 又为人们所喜爱.为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜.
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞.大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观.当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹.
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星.它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋.
1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.
2、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿.
3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘.
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界.
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙.它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了.森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤.鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去.
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景.
当我回到现实中来时,晚霞已经消失.
1、比一比,组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
2、写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ）
坚实──（ ）
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”.
⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思.（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林.”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变.（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思.（ ）
5、美丽的晚霞,生动的描写.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背.
词语：_________________________________________________.
句子：_________________________________________________.
4.仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地.
仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱.它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士.
夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵.队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘.第一队登陆后,第二队接踵而至……
夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆.
1、按要求填空.
“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共多少画.
2、填充词语.（3分）
惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）
3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”.
⑴ 因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类. （ ）
⑵ 它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳. （ ）
4、概括短文第二自然段的段意.
___________________________________________________________.
5、联系上下文,解释短文中加粗的词语.
⑴ 稀罕：________________________________________________
⑵ 人山人海：________________________________________________
⑶ 惊涛骇浪：________________________________________________
我喜欢露珠,我赞美它.
夏日的清晨,我来到野外散步.在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前.看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛.啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠.
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作.它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力,更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情.它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它.露珠精神将永远在我心头闪动.
1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上.
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点.
3、联系上下文理解字义.
⑴ 它白天隐身于空气中.于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵ 又为人们所喜爱.为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜.
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞.大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观.当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹.
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星.它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋.
1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿.
2、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿.
3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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3.美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘.
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界.
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙.它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了.森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤.鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去.
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景.
当我回到现实中来时,晚霞已经消失.
1、比一比,组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
2、写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ）
坚实──（ ）
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?
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4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”.
⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思.（ ）
⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林.”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变.（ ）
⑶ 神奇就是“神秘”的意思.（ ）
5、美丽的晚霞,生动的描写.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背.
词语：_________________________________________________.
句子：_________________________________________________.
4.仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地.
仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱.它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士.
夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵.队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘.第一队登陆后,第二队接踵而至……
夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆.
1、按要求填空.
“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共多少画.
2、填充词语.（3分）
惊（ ）骇（ ） 接（ ）而（ ） 左（ ）右（ ）
3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”.
⑴ 因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类. （ ）
⑵ 它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳. （ ）
4、概括短文第二自然段的段意.
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5、联系上下文,解释短文中加粗的词语.
⑴ 稀罕：________________________________________________
⑵ 人山人海：________________________________________________
⑶ 惊涛骇浪：________________________________________________