神马作文网《三峡》的对比阅读（带答案）
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/12 04:57:11
《三峡》的对比阅读（带答案）
【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.②至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”（《三峡》）
【乙】①崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.②是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.（《湖心亭看雪》）
1、解释下面加点词的含义.
①虽乘奔御风（ ） ②其间千二百里（ ）
③是日更定（ ） ④湖中人鸟声俱绝（ ）
2、下面各组中,加点词的意思相同的一项是（ ）
A、良多趣味 此皆良实
B、飞漱其间 又何间焉
C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民
D、上下一白 长烟一空
3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分,不见曦月”这句话.
4、下面分析有误的一项是（ ）
A、甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高.
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点.
C、甲文布局巧妙,前后照应.如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”.
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”.
5、甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用?
2011年湖北省咸宁市初中毕业生学业水平升学考试语文试题
[参考答案]
1、①即使 ②代词,那 ③代词,这 ④都
2、D
3、如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮.（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确,可得满分,否则扣分）
4、A
5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的.
甲文画线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉.乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀.（注意：意境须答出“景”与“情”）
【乙】①崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.②是日更定,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.（《湖心亭看雪》）
1、解释下面加点词的含义.
①虽乘奔御风（ ） ②其间千二百里（ ）
③是日更定（ ） ④湖中人鸟声俱绝（ ）
2、下面各组中,加点词的意思相同的一项是（ ）
A、良多趣味 此皆良实
B、飞漱其间 又何间焉
C、余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民
D、上下一白 长烟一空
3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分,不见曦月”这句话.
4、下面分析有误的一项是（ ）
A、甲文第①段“重岩叠嶂,隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法,表现山远山高.
B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物,表现了“水之清澈,树之繁密,山之高峻,草之茂盛”,体现了本文语言简约凝练的特点.
C、甲文布局巧妙,前后照应.如末段写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了首段的“两岸连山,略无阙处”.
D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”.
5、甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用?
2011年湖北省咸宁市初中毕业生学业水平升学考试语文试题
[参考答案]
1、①即使 ②代词,那 ③代词,这 ④都
2、D
3、如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮.（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确,可得满分,否则扣分）
4、A
5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的.
甲文画线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉.乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀.（注意：意境须答出“景”与“情”）