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在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/10 12:08:49
在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，
（1）为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的______（填“左端”或“右端”）适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持______运动．
（2）为了使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸到______．
（3）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______部分进行测量，如图2所示．
在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，
（1）实验前，应平衡摩擦力，可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动．
（2）在实验中，每根橡皮筋的规格相同，拉伸长度相同，通过改变橡皮筋的条数改变做功的大小．
（3）要测量最大速度，应该选用点迹恒定的部分，所以选GK部分．
故答案为：（1）左端；匀速；（2）相同位置；（3）GK．
在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时， 在功与速度变化关系中,不平衡摩擦力,能否利用这个实验装置探究拉力与摩擦力的合力做的功速度变化的关系 “探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在 （5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。 在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出， 某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置 （2014•重庆模拟）在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．木块从A点静止释放后，在 用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时，下列说法正确的是（　　） 某同学用如u1所示的实验装置进行“探究功与速度变化的关系”的实验．u中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限 （2014•张掖模拟）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”． 某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，打点计时器工作频率为50 （2011•山西二模）某同学在利用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”实验时，下列说法正确的是______