神马作文网英语翻译作诗故事两篇 【甲】唐于西云：“诗出成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 03:30:39
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作诗故事两篇 【甲】唐于西云：“诗出成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,又改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云：“知一重非,进一重境；亦有生金,一铸而定.” 【乙】诗改一字,界判人天,非哥中人不解.齐已《早梅》云：“前村深雪里,昨夜几枝开.”郑谷曰：“改‘几’为‘一’字,方是早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰：“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰：“已改‘波’字为‘中’字矣.”皎然出手心示之,相与大笑.故置（ ）之 方敢示（ ）人 无处濯（ ）尘缨 某怒而去（ ） 翻译 明日取读,则瑕疵百出 须臾,其人狂奔而来 【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”,为什么?【甲】【乙】两文中的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括.
作诗故事两篇 【甲】唐于西云：“诗出成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,又改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云：“知一重非,进一重境；亦有生金,一铸而定.” 【乙】诗改一字,界判人天,非哥中人不解.齐已《早梅》云：“前村深雪里,昨夜几枝开.”郑谷曰：“改‘几’为‘一’字,方是早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰：“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰：“已改‘波’字为‘中’字矣.”皎然出手心示之,相与大笑.故置（ ）之 方敢示（ ）人 无处濯（ ）尘缨 某怒而去（ ） 翻译 明日取读,则瑕疵百出 须臾,其人狂奔而来 【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”,为什么?【甲】【乙】两文中的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括.
故置（ 放置 ）之 方敢示（给……看 ）人 无处濯（ 洗 ）尘缨 某怒而去（离开 ） 翻译 明日取读,则瑕疵百出 第二天拿出来读,就会发现很多缺点.须臾,其人狂奔而来 不一会儿,那个人飞跑着来了.【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”,为什么?“几”为多,既然开了很多枝,当然就不是早梅.改为“一”,仅此一枝开放,当然表明了是早梅.【甲】【乙】两文中的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括.〔甲〕文侧重于整首诗的修改,〔乙〕文侧重诗的局部的修改.
英语翻译作诗故事两篇 【甲】唐于西云：“诗出成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵
看文言文,【甲】唐子西云：“诗初成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改
英语翻译【甲】唐子西云：“诗初成时,未见可訾（zǐ,抵毁,指责）处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取
唐子西云.唐子西云：“诗初成时,未见可訾（诋毁,指责）处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又
英语翻译予闻登州海市旧矣.父老云：“常见于春夏,今岁晚不复出矣.”予到官五日而去,以不见为恨,祷于海神广德王之庙,明日见
英语翻译予闻登州海市旧矣.父老云："常见于春夏,今岁晚不复出也."予到官五日崐而去,以不见为恨,祷于海神广德王之庙,明日
英语翻译明道中,（ ）从先人还家,（ ）于舅家见之,（ ）十二三矣.（ ）令（ ）作诗,（ ）不能称前时之闻.又七年,（
英语翻译今夫子傲，取祸之道也傲不可长，欲不可纵倚南窗以寄傲，审容膝之易安既得志则纵情以傲物是故事者生于虑，成于务，失于傲
散文诗两首,作者为什么反复写雨势之大
英语翻译作长短句,能曲折尽人意,轻巧尖新,姿态百出.闾巷荒淫之语,肆意落笔.自古缙绅之家能文妇女,未见如此无顾籍也.只要
英语翻译卫灵公问陈于孔子.孔子对曰：“俎豆之事,则尝闻之矣.军旅之事,未之学也.”明日遂行.在陈绝粮,从者病,莫能兴.子
9.【自是】指物作诗立【就】 10.【泯】然众人矣 16.【但】微颔之:17.【乃】取一葫芦置于地