看文言文,【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/21 04:40:17
看文言文,
【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云:“知一重非,进一重境;亦有生金,一铸而定.”
【乙】诗改一字,界判人天,非个中人不解.齐已《早梅》:“前村深雪里,昨夜几枝开.”郑谷曰:“改‘几’为‘一’字,方知早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰:“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰:“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰:“已改‘波’字为‘中’字矣.”皎然出手心示之,相与大笑.
1.解释下列句中加括号的字
(1)姑(置)之 (2)方敢(示)人 (3)无处(濯)尘缨 (4)某怒而(去)
2.请将下列句子翻译成现代汉语
(1)明日取读,则瑕疵百出 (2)须臾,其人狂奔而来
3.【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方知早梅。”为什么?
4.【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括。
【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改正之.如此数四,方敢示人.”此数言,可谓知其难而深造之者也.余云:“知一重非,进一重境;亦有生金,一铸而定.”
【乙】诗改一字,界判人天,非个中人不解.齐已《早梅》:“前村深雪里,昨夜几枝开.”郑谷曰:“改‘几’为‘一’字,方知早梅.”齐乃下拜.某作《御沟》诗曰:“此波涵帝泽,无处濯尘缨.”以示皎然.皎然曰:“‘波’字不佳.”某怒而去.皎然暗书一“中”字在手心待之.须臾,其人狂奔而来,曰:“已改‘波’字为‘中’字矣.”皎然出手心示之,相与大笑.
1.解释下列句中加括号的字
(1)姑(置)之 (2)方敢(示)人 (3)无处(濯)尘缨 (4)某怒而(去)
2.请将下列句子翻译成现代汉语
(1)明日取读,则瑕疵百出 (2)须臾,其人狂奔而来
3.【乙】段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方知早梅。”为什么?
4.【甲】【乙】两文的内容都与作诗有关,但各有侧重,请分别概括。
1.
(1)放置,搁置
(2)给……看
(3)洗涤
(4)离开
2.
(1)第二天取出来读,就会发现很多不足之处.
(2)不一会儿,那人狂奔回来.
3.“一”字表明梅花只开一枝,极言数量至少;也可能是第一枝.更能体现“早”的特点.
4.【甲】作诗要反复修改.【乙】作诗炼字很重要.
(1)放置,搁置
(2)给……看
(3)洗涤
(4)离开
2.
(1)第二天取出来读,就会发现很多不足之处.
(2)不一会儿,那人狂奔回来.
3.“一”字表明梅花只开一枝,极言数量至少;也可能是第一枝.更能体现“早”的特点.
4.【甲】作诗要反复修改.【乙】作诗炼字很重要.
看文言文,【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又出,由改
唐子西云.唐子西云:“诗初成时,未见可訾(诋毁,指责)处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵累又
英语翻译作诗故事两篇 【甲】唐于西云:“诗出成时,未见可訾处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取阅,疵
英语翻译【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾(zǐ,抵毁,指责)处,姑置之.明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之.隔数日取
专项训练文言文昔昔吴起①出遇故人,而止之食.故人日:“诺.”起曰:“待公而食.”故人至暮不来,起不食待之.明日早,令人求
文言文.“反而取之”__通__,
一蚌出曝鹬啄其肉蚌合而箝之鹬曰:“今日不明,明日不雨,奖有死蚌.”蚌曰:“今日不出,明日不出,将有
一蚌出曝,鹬啄其肉,蚌合而钳之.鹬曰:“今日不雨,明日不雨,将有死蚌.”蚌曰:“今日不出,明日不出,
明日徐公来,熟识之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.翻译
反复之徒什么意思
绍又争之,帝怒,斥为民.以沈一贯救,诏镌一秩,出之外 翻译成文言文..
《明日之丈》什么时候能看到?