填空题：（白杨）按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子_______,然后写爸爸________,最后

填空题：（白杨）按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子_______,然后写爸爸________,最后 第三课白杨〈白杨〉按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子（ ）,然后写爸爸（ ）,同时也借白杨表露（ 文章由树及人,从( )开始,引出( ),然后爸爸借白杨表明了()的志向,以及()的心愿. 《白杨》一课的作者是袁鹰.课文由树及人,从（）开始,引出（）托物言志,借物喻人然后写（）并表达 特别是《白杨》最后一题 《白杨》一文中的爸爸非常热爱自己的两个孩子.(修改病句) 白杨 中,爸爸所说的白杨还喻指什么人? 《白杨》一文中,从爸爸的话中, 白杨 的写题思路是什么（ ） （ ） （ ） 快 白杨礼赞是谁写的? 白杨中写道“爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.”爸爸可能在沉思什么呢? 有哪些名家写过关于白杨的文章（如：茅盾的白杨礼赞）