送友人 颈项联语运用了什么修辞手法?产生了什么的效果?体现格律诗的韵律

送友人 颈项联语运用了什么修辞手法?产生了什么的效果?体现格律诗的韵律 品读 送友人 品全诗,展开联想和想象.描绘首联所展现出的画面、诗歌颈联联语运用了——修辞手法,产生了——的效果,体现格律 运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果? 木兰诗中最后一段运用了什么修辞手法?体现了什么样的感情? 《安塞腰鼓》全文中“使人想起.大彻大悟”那几句运用什么修辞手法?产生了怎样的表达效果? 文章运用了什么的修辞手法 文章⑥中画线句子运用了什么修辞手法?并谈谈运用的效果. 这句话运用了什么修辞手法,有什么表达效果 千古长如白练飞 运用了什么修辞手法,表达效果是什么 下列各句运用了什么修辞手法,收到了什么样的表达效果? “吹面不寒杨柳风”是什么意思?诗句运用了什么的修辞手法?“杨柳风”运用了什么修辞手法 索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子.这句运用了什么的修辞手法,并说说其表达效果