2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：化学作业时间：2024/11/11 23:58:06

2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．

（1）下列关于净化水的方法正确的是______．
A．蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度
B．用过滤的方法得到的水为纯水
C．使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀
D．可用明矾吸附水中悬浮的细小固体杂质
（2）日本地震造成了核泄漏，我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素碘-131，该碘原子的结构示意图如图1所示．碘元素核电荷数是______；图2原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是______．
（3）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．节约用水______；防止水体污染______．

（1）A．蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度，正确；
B．用过滤的方法只是除去不溶性杂质，里面还含有可溶性杂质，故说法错误；
C．使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀，正确；
D．可用明矾吸附水中悬浮的细小固体杂质是正确的．故ACD正确；
（2）在原子结构示意图中，圈内数字表示核电荷数，元素的化学性质主要由最外层电子数来决定；所以碘元素核电荷数是53，图2原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是C；
（3）节约用水的案例如用洗菜的水冲马桶、浇花等，防止水体污染的案例如生活污水不能随意倒入河流等．
故答案为：（1）ACD；
（2）53，C；
（3）用洗菜的水冲马桶；生活污水不能随意倒入河流．

2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们 2011年3月11日，日本发生9级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源，认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不（1）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源 2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们 (4分)2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资（2011•保山）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．水是生命之源．认识水资源、合理利用水是生命之源，合理的利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．用水的过程中，也蕴含着丰富的物理知识，请你写出下列现象中所包含水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．生活中用水的过程中，也蕴含着丰富的物理知识，请你写出下列现象中所（2005•十堰）水是生命之源，合理的利用和保护水资源是我们义不容辞的资任．生活用水的过程中，也蕴含着丰富的物理知识，请（2013•梅州）2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们的责任．下列做法不能节约用水的是（　　）（2012•乌鲁木齐）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．