神马作文网梁秋实《我的一位国文老师》阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/18 16:02:42
梁秋实《我的一位国文老师》阅读答案
（1）作者在第②段描述国文老师的外貌时,用了比喻的修辞手法……表达效果.
（2）下午的课为什么同学们不重视?……同学们所做的事.
（3）用一句话概括第④段的主要内容.
（1）作者在第②段描述国文老师的外貌时,用了比喻的修辞手法……表达效果.
（2）下午的课为什么同学们不重视?……同学们所做的事.
（3）用一句话概括第④段的主要内容.
1、比喻句例如：
①鼻尖有一点红,像酒糟似的.
②上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸.
③嘴撇得瓤儿似的.
生动形象,如见其人.
2、下午课的成绩与毕业无关.
小标题： 开玩笑睡午觉 看小说 写家书 神游八表(瞪眼发呆)
3、叙述了一次“我”挨骂事件的起因、经过、结果.
再问： 藤野先生和徐锦澄先生放在一起不叫一下，这里两位老师各有什么特点。
再答： 藤野先生：正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见等。 徐老师：“刀子嘴，爱生心”，知识渊博，教学功底深厚，诲人不倦，敢于教学改革等。
①鼻尖有一点红,像酒糟似的.
②上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸.
③嘴撇得瓤儿似的.
生动形象,如见其人.
2、下午课的成绩与毕业无关.
小标题： 开玩笑睡午觉 看小说 写家书 神游八表(瞪眼发呆)
3、叙述了一次“我”挨骂事件的起因、经过、结果.
再问： 藤野先生和徐锦澄先生放在一起不叫一下，这里两位老师各有什么特点。
再答： 藤野先生：正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见等。 徐老师：“刀子嘴，爱生心”，知识渊博，教学功底深厚，诲人不倦，敢于教学改革等。