神马作文网小石潭记中写“心乐之” 悄怆幽邃 这一乐一忧似难形容 该如何理解 结合写作背景 简要说明
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 19:07:06
小石潭记中写“心乐之” 悄怆幽邃 这一乐一忧似难形容 该如何理解 结合写作背景 简要说明
乐的是水声如鸣佩环,
忧的是四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,其境过清
选自：
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,寄托了作者凄切抑郁的情感.就是抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者.观鱼时写鱼“似与游者相乐”,也折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情.而观鱼后坐潭上,感到风景“凄神寒骨,悄怆幽邃”,也是作者抑郁忧伤心情的反映.文章写“乐”.听到“如鸣佩环”的流水声就“心乐之”,看到“往来翕忽”的游鱼便以为“似与游者相乐”.但好景不长,很快便感到这些“青树翠蔓”、“凄神寒骨”了,心里觉得“其境过清”,就匆匆离开了.这一乐一忧,耐人寻味.这是由于柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因此凄苦是他感情的基调,寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐”,毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境便会流露出来.
忧的是四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,其境过清
选自：
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,寄托了作者凄切抑郁的情感.就是抒情上偏向于浓墨重彩,情感强烈,或抚今追昔,或伤时感怀,或心忧家国,或思亲念旧,以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者.观鱼时写鱼“似与游者相乐”,也折射了作者欣赏美景之初的愉悦的感情.而观鱼后坐潭上,感到风景“凄神寒骨,悄怆幽邃”,也是作者抑郁忧伤心情的反映.文章写“乐”.听到“如鸣佩环”的流水声就“心乐之”,看到“往来翕忽”的游鱼便以为“似与游者相乐”.但好景不长,很快便感到这些“青树翠蔓”、“凄神寒骨”了,心里觉得“其境过清”,就匆匆离开了.这一乐一忧,耐人寻味.这是由于柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因此凄苦是他感情的基调,寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种“乐”,毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境便会流露出来.
小石潭记中写“心乐之” 悄怆幽邃 这一乐一忧似难形容 该如何理解 结合写作背景 简要说明
《小石潭记》文章前面写"心乐之",后面写"悄怆幽邃",这"一乐一忧"似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明?
《小石潭记》《小石潭记》前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要
小石潭记中写“心乐之” 悄怆幽邃 这一乐一忧似难形容 该如何理解
课文前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难形容,该如何理解?
小石潭记中文章前面写“心乐之”后面写“悄怆幽邃”一乐一忧该如何理解?
课文前面心乐之,后面又写悄怆幽邃,这一乐一忧似难相容,该如何理解
课文前面写“心之乐”,后面又写“悄怆幽邃”这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?
小石潭记课文之前写“心乐之”而后来写“悄怆幽邃”,这如何理解?
小石潭记由心乐之到悄怆幽邃如何理解?
小石潭记前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,这一乐一忧似难相容,该如何处理?
小石潭记中文章前面写“心乐之”后面写“悄怆幽邃”怎样理解作者这种“忧与乐”的矛盾心情?