课堂全解山中访友中心思想
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 15:31:30
课堂全解山中访友中心思想
课堂全解的
课堂全解的
《山中访友》主要讲了作者在初夏的早晨沐浴着和风,闻着湿润甜蜜的花香去山中访友.这也从侧面烘托出了作者访友时的那一份好心情.
作者把老桥比作一位德高望重的老人.这样写的好处是:既写出了桥的古老,也写出了桥为人类无私奉献的品质.
第3段中写了作者与鸟儿,露珠交换眼神.这写用拟人的手法出了作者与鸟儿,露珠情谊深厚.还写了作者把自己想象成了一棵树.这是做者的联想,表达了作者与大自然物我相融的境界.
第5段主要表达了作者与大自然的情谊深厚.用拟人,排比的手法写的,还是用第一人称,这写出了作者与大自然的关系密切.
第六自然段“生命的奥秘”是大自然的生生不息与生命的轮回.
可能和你老师教的不一样,但我老师是这么教的.
作者把老桥比作一位德高望重的老人.这样写的好处是:既写出了桥的古老,也写出了桥为人类无私奉献的品质.
第3段中写了作者与鸟儿,露珠交换眼神.这写用拟人的手法出了作者与鸟儿,露珠情谊深厚.还写了作者把自己想象成了一棵树.这是做者的联想,表达了作者与大自然物我相融的境界.
第5段主要表达了作者与大自然的情谊深厚.用拟人,排比的手法写的,还是用第一人称,这写出了作者与大自然的关系密切.
第六自然段“生命的奥秘”是大自然的生生不息与生命的轮回.
可能和你老师教的不一样,但我老师是这么教的.