黄老师（）要求我们,教育我们要有（）的治学精神,要是我们犯了错误,他就（）地批评我们

黄老师（）要求我们,教育我们要有（）的治学精神,要是我们犯了错误,他就（）地批评我们 李老师对我们要求很（ ）,但教育我们又很注意方法.即使我们犯了（ ）的错误,他也不是（ ）地训斥（ ）地 用”严“组成六个词语李老师师要求很（） ,但教育我们又十分讲究方法.即使我们犯了（）的错误,他也不是（）地训斥,而是（） 摆在我们面前的形式非常（）,李老师对我们很（）,但教育我们又很注意方法,即使我们犯了（）的错误,他不是（）地训斥,而是（ 严组词并填空刘老师对我们要求很（ ）,但教育我们又很注意方法,即使犯了（ ）的错误,他也不是（ ）地训斥,而是（ ）地批 把句子的错词改为恰当的词,每当同学们犯了错误,老师总是细心地教育我们. 老师经常教育同学们,老师对同学要严格要求,每个同学要严守纪律,谁犯了错,他就会（）批评. 修改病句：通过老师的教育,使我们得到了认识.（使动用法错误） 李老师对我要求十分( ),每当我犯了错误,他不是( )地责骂,而是( )地批评教育我.每 认识怎么写?别人犯了错误,但是老师要求我们全班的人写认识是有关于别班的人破坏我们班公物的 有一次,我犯了（）的错误,他非常生气,脸色（）,()地批评我（用严字组词） （ ）,（ ）.,告诉我们读书要有坚持不懈的精神