神马作文网用幽默讽刺的写作手法描写一类人
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 23:30:40
用幽默讽刺的写作手法描写一类人
怎样刻画人物呢?方法是多样的,有以环境描写来烘托的间接展示,有以心理描写和语言描写的直接揭示,还有以动作描写来折射人物性格、反映社会生活的写法.其中对动作描写的偏好,可以说是任何一个作家皆不能例外的.老舍曾说,只有描写行动,人物才能站起来.这一意义上说,动作的确是透视人物心理的多棱镜.
动作描写 动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志.重笔特写凸现人物的个性,提示人物复杂而深邃的内心世界.《儒林外史》中的严监生监死前“伸”最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型.至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意,
浓墨泼写体现人物性格 动作是无声的语言,是人物个性的符号.浓墨泼写人物一连串的动作,在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来.
心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功,其表现的方式是多种多样的,如内心独白、表情描摹、展开联想等.心理描写经常与动作描写结合在一起,目的在于准确地传情达意,但无论用哪一种方式表现,一定得注意合情合理.
这篇短文采用的是内心自白法.即用人物"怎样想"来表现.这种写法最能清楚在表明人物的心迹.如“小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.”这句心理描写.
追问
我要的是作文 成文 200字左右
回答
我们班上人才济济,到处都是英雄豪杰.一提到咱们班,真是无人不知,无人不晓.我们班的罗紫沁同学真是个舞蹈精灵.音乐一响,她就情不自禁地翩翩起舞来.她的动作优美,一会儿摇摇头,一会儿踢踢腿,一会儿跺跺脚,一会儿弯弯腰,一会儿摆摆手,真是个有名的舞蹈家.我们班的肖天同学真是名震天下,在班上称之为“惹事大王”.他是班上的危险分子,天天少不了老师的一顿骂.有一次,他上课做小动作,老师批评他,可他却不理不睬,好像没听见似的,老师见了他这一幅模样,一把就拖住他的衣服,把门一关,“蹬、蹬、蹬”地走上讲台,接着上课.我们班的体育健将就数刘昕浩同学了,江湖人称：飞毛脚.枪声一响,他就像一阵风似的飞奔过去把别人甩在后面,别人总用羡慕的眼光看着他.我们还有许多风云人物：神笔马良、老师助手……
动作描写 动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志.重笔特写凸现人物的个性,提示人物复杂而深邃的内心世界.《儒林外史》中的严监生监死前“伸”最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型.至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意,
浓墨泼写体现人物性格 动作是无声的语言,是人物个性的符号.浓墨泼写人物一连串的动作,在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来.
心理描写：心理描写是刻划人物的一项基本功,其表现的方式是多种多样的,如内心独白、表情描摹、展开联想等.心理描写经常与动作描写结合在一起,目的在于准确地传情达意,但无论用哪一种方式表现,一定得注意合情合理.
这篇短文采用的是内心自白法.即用人物"怎样想"来表现.这种写法最能清楚在表明人物的心迹.如“小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.”这句心理描写.
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我要的是作文 成文 200字左右
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我们班上人才济济,到处都是英雄豪杰.一提到咱们班,真是无人不知,无人不晓.我们班的罗紫沁同学真是个舞蹈精灵.音乐一响,她就情不自禁地翩翩起舞来.她的动作优美,一会儿摇摇头,一会儿踢踢腿,一会儿跺跺脚,一会儿弯弯腰,一会儿摆摆手,真是个有名的舞蹈家.我们班的肖天同学真是名震天下,在班上称之为“惹事大王”.他是班上的危险分子,天天少不了老师的一顿骂.有一次,他上课做小动作,老师批评他,可他却不理不睬,好像没听见似的,老师见了他这一幅模样,一把就拖住他的衣服,把门一关,“蹬、蹬、蹬”地走上讲台,接着上课.我们班的体育健将就数刘昕浩同学了,江湖人称：飞毛脚.枪声一响,他就像一阵风似的飞奔过去把别人甩在后面,别人总用羡慕的眼光看着他.我们还有许多风云人物：神笔马良、老师助手……