英语怎么学才能学得快?

英语怎么学才能学得快?

【名师讲堂】第二讲 ——谈谈国际音标对英语初学者所起的作用 主讲教师 江节明 今年春节期间,我由宽高教育集团安排参加了春季1对1辅导班的授课,其中有一位来自山东青岛的初二女生,上第一节课时,我就发现她的某些单词读音不准,后来我就让她拼读单词,竟然发现她不认识国际音标,读单词只是凭感觉或者是跟老师来学会单词的读音.我感觉到问题的严重性,于是立即开始给她补音标.到辅导班结束时,她基本上能够认识了48个音标,并且自己能够进行拼读了.我认为这是她来北京学习的最大收获.到了初二仍然不会国际音标,决非只有这位山东女孩一个人,实际上这样的学生大有人在.究其原因,不外乎有三个方面的原因：一是教材上没有安排专门的单元来教音标；二是教师忽视了音标教学；三是学生自己不知道何时应该学音标以及跟谁学音标.为了更好更快地学好英语,学习音标是必要的.如果说学音标不是学英语的“第一站”,那么至少在初级阶段的适当时候必须学会.下面就广大的英语学习者常常感到困惑的问题提供我的一点看法,希望对大家有所裨益.一、为什么要学音标?音标是用来记音的一种符号.英语里使用的是国际音标,而汉语使用的音标是汉语拼音.学习者通过音标来拼读字或单词的,是一种正音的工具.那些以英语为母语的英美人要不要学音标呢?初级阶段可能也不用学,到了高级阶段他们肯定也是要学的,否则那些长的难单词他们也不会读或读不准,因为英语的发音极不规则,并不是像法语或德语那样读音与拼写是一致的,怎么读就怎么写,反过来也可说,怎么写就怎么读.如果学英语不会认读国际音标,那么英语学起来就很费劲,就会进步很慢,因为不会拼读单词,只能依赖老师教,自己无法自学,即使能够自学,也会学得很慢,再者会存在严重的语音不准的问题.所以说,国际音标掌握不好的学习者,可以肯定地说,进步不会快,英语口语不可能很好.二、何时应该学音标?音标肯定是要学的,那么什么时候学最好?这是个有争议的问题.这就是为什么现在的教科书从小学一直到高中,只看见在单词后注了音标,却很少见到教科书里教音标,或者说很详细地、一个一个地教音标.传统的英语教科书,音标几乎是与英语字母同时学的,初一一上来就学（我们那个时代是初一才开始学英语）.如果担心小学生学音标容易与汉语拼音混淆的话,那么,到了初中是不是该学?是初一学,还是初二学?我个人认为应该在初一一开学就学.我觉得这是学音标的最佳时期,一是因为学生在小学学了汉语拼音,汉语拼音与音标很相似,功能相同,都是标记音素的,而且写起来都差不多；二是因为学生进入初中了,随着年龄的增长,理解能力和自主学习的能力开始增强.这个时候教音标,会有利于学生今后的英语学习,尤其是课后自学.这样一来,教初一的英语老师就要注意了,不管你们学校用的是哪套英语教材,即使课本里没有专门安排单元来教音标,那么你也要将教音标这个任务首先完成.假设学校里的老师就是不教音标,那又该怎么办呢?那就请家长注意了,家长到市面上去买教音标的磁带或光盘或录像等来教孩子.老师不教,家长既不懂教又不买音标辅导书,那又该怎么办?那学生自己去买教音标的多媒体来播放进行自学.三、怎样正确学音标?音标本身就是用来标记语音的,音标读得准,单词才能读得准,所以,学习音标的方法很是关键.我记得我们刚进入初一时,音标不太会,结果学了must这个单词,有的同学怕下课后忘记读音,结果就在单词旁注了汉字“马斯特”.这样一注音,还能说这个单词发音准确吗?!如果将education用汉语注音为“爱了就开心”,那么这个词的读音肯定就不准了.尽管音标与汉语拼音有部分非常相似,但汉语拼音毕竟不是国际音标,因此发英语里的/b/的音,你不可以注上“玻”,同样,国际音标里的/p/ /t/ /d/与汉语拼音也是不同的,所以不可用“坡”、“特”、“得”来标注.正确的学习方法应该是要记住国际音标的发音部位和方法,初学者应该看那些有发音方法和发音口型图的辅导音标的图书来看,另外就是多练习,多模仿.实际上,这48个国际音标只需花10天左右的时间就可以学会,因为人类语言的发音大多数是相同的或相似的,学好汉语拼音对学习国际音标是有辅助作用的,而不是产生很大干扰,只是要注意一下几个汉语里没有的音,如/W/ /T/ /v/ /A/ /V/等.四、学音标有何作用?人类语言首先是有声语言,语音不仅是语言的本质,也是语言教学的基础.可以说,学好语音是学好英语的基础,而学好语音的关键在于学好国际音标.国际音标对于英语初学者来说所起的作用是不可低估的.学好音标至少有以下几个方面的益处：1.有利于拼读单词.学会音标,就能将单词拼读正确,这对记忆单词非常有帮助.英语是表音文字,很多单词符合读音规则.初学者假如掌握了音标,就能尽快地把单词牢记,并能通过发音的规律,联想记住一系列的单词.2.有利于口语发展.每个单词都读准了,为句子的语音语调打下了一个很好的基础,为英语口语的发展提供了前提条件.我们都知道,句子是由一个个的单词组成的,如果单词读不准,肯定会影响句子的语音和语调,就会影响口头交际.3.有利于自主学习.学会音标后,学生便可进行课前预习生词,由于英语单词的拼写与读音之间没有形成对应关系,也就是我们上面所说的一致关系,即怎么读就怎么写,因此国际音标对学生自学却是一个很有用的工具.对于不符合语音规则的单词,学生预习时如果通过音标来拼读单词就会感到容易得多,单词记忆起来也不会太费劲.这样学生也会乐于开口,不至于学成“哑巴英语”.4.有利于快速长进.单词会拼读,会发声朗读英语,学生的自信心就会建立起来,对英语的兴趣也就会越来越浓厚,加上课后能够自主学习,英语学习就会突飞猛进,听说读写综合能力会在短时间内得到提高.常常有人问我“学外语有什么诀窍”,我回答说,“哪有什么诀窍”,在于有一个正确的学习方法,对于初学者来说,正确的学习方法就是“学会音标,开口大声”说英语.总而言之,只要认为音标是必要学的,那么就应在适当的时候（最好是初一开学伊始）采取正确的方法去学会它,这样你的英语学习就如虎添翼,进步就会很快,而且学得很轻松.最后我希望英语初学者尽快掌握音标这个拼读工具,轻松愉快地多学英语,学好英语!