神马作文网用修辞手法造句
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 04:47:55
用修辞手法造句
修辞方法的作用及其实例
比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例.
附录：辅导员"古道西风"的回答：
运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达出作者对生活中的事物的独特感受.如：“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远第向船尾跑去了.”用“踊跃的铁的兽脊”来比喻“淡黑的起伏的连山”,写出了看社戏途中的奇特感受.
借喻是比喻中的一种,就是不出现本体和比喻词,只出现喻体的一种比喻.如：“取义成仁今日事,人间遍种自由花.”这里用“自由花”来比喻人民得到解放以后的幸福生活,使抽象的意思具体化了.
借代可以使文章变化生姿.如：“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.”这里用“旌旗“借指军队.
拟人可以使语言更生动,使文章更有文采.如“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.”将延安人民的欢迎场面生动地展现出来了.
夸张往往故意夸大其词,对所表达的内容进行强调或渲染.如：“整个老城像一座烧透了的砖窑”.
反复的作用是强调所说内容.如：“盼望着,盼望着,……”强调了盼望的急切.
对偶能使语言整齐和谐,音韵铿锵,增加文章的美感.格律诗常它来勾勒画面,如：“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”、“千山鸟飞绝,万径人踪灭.”
排比可以铺排文意,舒展内容,如“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”； 还能增强语言的气势.
比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例.
附录：辅导员"古道西风"的回答：
运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达出作者对生活中的事物的独特感受.如：“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远第向船尾跑去了.”用“踊跃的铁的兽脊”来比喻“淡黑的起伏的连山”,写出了看社戏途中的奇特感受.
借喻是比喻中的一种,就是不出现本体和比喻词,只出现喻体的一种比喻.如：“取义成仁今日事,人间遍种自由花.”这里用“自由花”来比喻人民得到解放以后的幸福生活,使抽象的意思具体化了.
借代可以使文章变化生姿.如：“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.”这里用“旌旗“借指军队.
拟人可以使语言更生动,使文章更有文采.如“杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.”将延安人民的欢迎场面生动地展现出来了.
夸张往往故意夸大其词,对所表达的内容进行强调或渲染.如：“整个老城像一座烧透了的砖窑”.
反复的作用是强调所说内容.如：“盼望着,盼望着,……”强调了盼望的急切.
对偶能使语言整齐和谐,音韵铿锵,增加文章的美感.格律诗常它来勾勒画面,如：“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”、“千山鸟飞绝,万径人踪灭.”
排比可以铺排文意,舒展内容,如“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”； 还能增强语言的气势.