台州市2011学年第一学期高三期末质量评估试题语文答案

台州市2011学年第一学期高三期末质量评估试题语文答案

1．C（A 碇dìng B熨yù C娠shēn 剽piāo D攫jué 鳏guān 呱gū）
2．A（B渡—度 C沤—呕 D瘴—障）
3．D（D比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件,生搬硬套.用在此处正确.A“逗留”是指“暂时停留”,与“长期”矛盾；B“休戚相关”是指彼此祸福互相关联,应改成“息息相关”；C“墙里开花墙外香”比喻成绩不为本地重视而为他处重视.）
4．D（A“降低”与“手续”搭配不当B“靠的是……所取得的”句式杂糅C关联词语位置不当,“你只要”改成“只要你”）
5．B（标志性词语：④神话—②诗体变化多端—③我国四言诗—⑤总起诗经和击壤歌的比较—①击壤歌简单,诗经复杂.）
6．参考示例：
贝尔曼：你用生命换来的杰作,实现了你一生的夙愿；你给予病人生的希望和信念,闪烁着人性的光辉.
金岳霖：你把满腔的热忱投入到岁月的熔炉中,把一份绵密细致的爱冶炼成一坛流觞的静水,从中令世人感受到的只有细水流长的一握柔美.
格拉斯：你虽然穷困,但你恪守了职业的尊严.你一生中只做一件事——制作靴子,并把这件事做到尽善尽美,死而无憾.
老王：你生活艰难,却拥有一颗金子般的心；你用一个发自内心的小小的善举,铸就了普通人大爱的人生.
颜佩韦：你只是一个无权无势的平民,为了忠义二字,挺身而出,引领了一场运动,用自己的壮举践行了“仗义每多屠狗辈”的诗句.
（评分说明：人称1分,概叙恰当2分,语言得体1分）
7．答案示例
观点：在市场经济体制下,这一现象很正常,对此不必大惊小怪.
理由：近年来各地持续出现的“民工荒”促使农民工的身价越来越高；农民工的工作,劳动环境差,劳动强度大、时间长,有的甚至没有生命保障,工资高一点,这是理所应当的；大学生刚开始工作,缺乏必要的劳动技能与经验,月薪少于农民工,也属正常.ks5u
答案示例二
观点：这种现象是暂时的,从长远发展看,大学生月薪一定会超过农民工.或这一现象需辩证（理性、正确）看待.
理由：农民工的工作,劳动环境差,劳动强度大、时间长,挣的钱其实是靠无数次加班和辛勤的汗水换来的.因此,从这个角度说,他们的收入其实并不高；大学生的工作环境、劳动时间、所享受到的福利待遇、社会保险等,多是农民工无法比拟的；他们有知识、有文化,经过实际工作锻炼后,发展空间和薪酬的提高肯定比农民工好和快.
评分细则：答出观点1分,答出理由4分（理由只涉及大学生或农民工单方面,得2分；有两方面的比较,得4分）.
8．B(A“药物不会产生消极预期”错；C必须要有一个前提,就是“不告知受试者”；D倒数第二段最后一句,要注意原文的“检测”和“或”字)
9．C(“头部和腿部进行扫描检测”错,正确应该是头部,腿部只是安装刺激装置)
10．人的心理作用会对身体机能产生显著的影响(1分).材料中人物出现的状况,都属于心理的消极影响,属于反安慰剂效应(2分).
11．①点明题旨,扣住“优哉游哉”；②与下文“游客拍照而吵醒渔夫”的情节相呼应.③为游客的开导埋下伏笔.
12．①否定游客的话,不想被打搅.②敷衍游客,更想闭目养神.③承认游客的话,内心不愿意这样.④不仅否定,更主要是对游客所问的不解,体现渔夫的平淡心态.
13．这篇小说的游客和渔夫两个人物形成了有趣的对比.如游客和渔夫的情态对比,游客热情主动（居高临下）,渔夫冷淡疏懒；游客和渔夫的语言对比,游客饶舌不止,渔夫缄默寡言；不同装束的对比,游客穿着时髦,渔夫衣着寒伧；以及破旧的渔船和畅想中的机动渔船的对比.（3分）两人一动一静,一攻一守,游客的汲汲以求和渔夫的平和、淡定（朴素）的性格差异在互相对比映衬中得到充分展现.（1分）
14．采用“延迟”手法,让游客对渔夫的开导在一组组对话中完成.（1分）从而增强小说情节的曲折性,使叙事更加生动；（1分）给人物有充足时间进行表演,从而展现人物性格、心理,在对比中揭示小说主题.（1分）
15．参考要点：①人们在追求理想的人生时,终点就在他的起跑线上.赞扬渔夫追求生活的平淡、恬适,在平平淡淡的生活中自得其乐.②过分追求物质财富,是对人性自由的束缚.③人生的意义在于不断追求自身的解放,人应该从无止境的物质享受中解脱出来.④生活应该有更高的追求目标,不能永远停留在一种自我满足的状态中.（观点1分,分析2分；回答两点即给满分）
16．D（竟：最终）
17．B(B竟然、却；A ①连词,表目的 ②介词,用、拿； C ①结构助词,的 ②定语后置的标志；D ①介词,替 ②动词,认为)
18．D（张栻没有担任过“公辅”,应是“有公辅的声望”）
19．学莫先于义利之辨/义者/本心之当为/非有为而为也/有为而为/则皆人欲/非天理.（对一处得1分,对三处得3分,断错一处扣1分）
20．①皇帝听了惊愕地说：“如你所说,这是我借发运使的手来使我的百姓困苦了!” （得分点：矍、是、假、病 各1分）
②（他）病重（患病）将死时,还亲手写奏疏劝导皇上亲近君子、疏远小人.（得分点：疏、亲、句意各1分）
21．“窥”字运用拟人手法,（1分）不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光,却说“山光窥短墙”,好像那山光探头进入短墙,在窥视这小园中的景物,想一睹其真容,生动地突出了小园景物的美丽动人,富有魅力.（分析及效果2分）
22．幽竹、寒花（菊花）,是孤傲贞美的意象；新月、新霜都是高雅圣洁、白璧无瑕的象征.（2分）幽竹亭亭静立,秋菊凌霜傲放,如霜新月辉映,烘托出一个品行高洁、胸怀澄明、具有高风亮节的诗人形象.（2分）
23．子路的冒失 曾皙推瑟发出的声音（状推瑟之声）
24．不正确.曾皙所描绘的雍容暇豫的盛世气象,正体现了孔子的政治理想.孔子思想的主导面是积极入世,希望在政治上一展宏图,创造出一个太平盛世的世界,只是在“天下无道”时才去过一种清淡自适的生活.（2分）而接舆、长沮、桀溺等隐士们是怀着无为的襟怀主动选择避世的.（1分）
25．（1）博我以文 约我以礼 （2）气凌彭泽之樽 光照临川之笔
（3）百步九折萦岩峦 以手抚膺坐长叹 （4）应是良辰好景虚设 便纵有千种风情
（5）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
26．参考高考作文评分标准.
【参考译文】
张栻字敬夫,是丞相张浚的儿子.以父荫补入官列,被征召为宣抚司都督府书写机宜文字,拜直秘阁.张栻当时很年轻,在内帮助秘密谋划,在外参预诸多事务.他的全面谋划,幕府众人都自认为不如.偶尔向皇帝禀奏军事,于是他进言曰：“陛下上念及国家的仇恨和耻辱,下怜悯中原之地遭受涂炭,心中警惊,想着有所振作.我认为这种心思的萌发,就是因为天理的存在.希望陛下更进一步内省俯察,研习古事,亲近贤人来自相辅助,不要使它稍有止息,那么当今的功业一定能够成就,而因循守旧的弊端就可以革除了.”孝宗对他的话感到惊异,于是就定下了君臣关系之宜.
这时史正志担任发运使,名义上是均输,实际上是夺走州县的资财赋税,远近为之骚动.士大夫争相论说它的害处,张栻也为之论说.皇帝说：“史正志说只是取之各州郡,不是从百姓那里收取.”张栻说：“现在州郡的资财赋税大体上没有富余,如果取之不止,而经费不足,那就不过是巧立名目来从百姓那里侵取罢了.”皇帝听了惊愕地说：“如你所说,这是我借发运使的手来使百姓困苦了!”随即查核实情,果然像张栻说的那样,于是立即下诏书罢免了史正志.
知阁门事张说拜官签书枢密院事,张栻连夜草拟奏疏极力谏说不可以,早晨到朝廷去,他责备宰相虞允文说：“宦官执政,从蔡京、王黼开始；亲信执政,是从相公您开始.”虞允文听了,羞怒难当.张栻又上奏说：“文和武确实不可偏废,但现在想崇尚武功来均衡文武,可是任用的竟然是这样的人,这不只是不能使文臣心服,恰恰恐怕反而会激起武臣的愤怒.”孝宗为之感悟,命令得以中止.然而宰相实际上暗地里附和张说,第二年命令张栻出知袁州,重申张说原来的命令,朝廷上下一片喧哗,张说最后因为遭受贬谪而死去.
张栻为人表里如一,光明磊落,他见义勇为,没有一丝的迟疑.每次入朝论对,都一定要说心中想说的话,不会因为主上高兴就顺从其意.他病重临死的时候,还亲手写奏疏劝导皇帝亲近君子远离小人,防止以一己的偏见去信任他人,要用天下的公理去秉持好恶之心.天下人都流传诵读.张栻有三公辅相的声望,去世时四十八岁.孝宗听说他去世后,深感痛悼,各地的贤士大夫都泪洒悼念,而江陵、静江的百姓哭悼得尤其伤心.嘉定年间,朝廷赐他谥号“宣”.
张栻的言论是：“为学没有比分清义和利更重要的.义,是本心所应当做的,不是有所为才去做的；有所为才去做的,都是人欲,而不是天理.”这是张栻论学的要领.