风俗通里面的两则短文,对比课文,看看课文中丰富了那几个情节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 16:59:53
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风俗通里除了女娲造人以外还有哪些神话故事?

比较出名的还有《李冰斗蛟》秦昭王伐蜀,令李冰为守.江水有神,岁取童女二人为妇.主者白:出钱百万以行聘.  冰曰:“不须,吾自有女.”到时装饰其女,当以沉江.冰径上神座,举酒酹曰:“令得傅九族,江君大神

初一上的女娲造人这篇文章根据风俗通里的两则短文改编的,结合课后练习一,通读全文,看看课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的

1、女娲造人的具体过程;2、人造出来之后欢欣喜悦场面;3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;4、作者的评述.其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的个性化描写最见作者的想像力.

短文两篇 只要课文只要课文,

陋室铭唐·刘禹锡山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子

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春节习俗CustomsoftheSpringFestivalTheSpringFestivalisatraditionalChinesefestivalandalsothemostimportanto

短文两则 《蝉》这篇课文告诉了我什么生命的启示

不管生命短暂与否,都要珍爱它,都要积极面对,好好地活.

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女娲造人导学案答案一、对比《风俗通》里的两则短文,看看课文中都丰富了那些情节?二、文中处处洋溢着人类诞生的喜悦感.找出有

一①女娲造人的具体过程;②人造出来之后欢喜的场面;③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪④作者的评述二:“泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……‘妈妈’‘妈妈’的喊声,震响在周围”这

傣族的风俗短文100字

G膊诌再问:听一个香港哥们说,这里非常不错!!!再答:请快查看◇hg3644.com◆

女娲造人课后习题答案一、这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是两则短文的译问.看看课文丰富了哪些内容,哪里最

因为封建思想要求当时人来编造一些解释不出来的现象这也是人的求知欲的反映因为当时根本没人知道人是怎么来的就连现在科学还没完全证实人是怎么来的所以当时人们就认为世界是神创造的当然也就包括人了

初二上册数学学用通里面的卷子,第二单元,实数的答案.(最好把题目也发来).

选择题:ABADCBCCD(6题不确定,填空题:正负3分之二,-5;0;2倍的根号5+4;<,>;5;6;(2+2倍根号2)和负根号2;18题我也不确定,所以就不打了,免得你也写错.121的平方根是正

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第一篇TheChinesemannersisdifferendfromothercountries.InChina,peoplefirstmeettoshakehands.Whenpeopleeat,

短文两篇 行道树中用到两次对比的手法,分别是什么?

“夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词.”印度著名诗人泰戈尔以静谧无言的夜作比喻,赞颂那些默默的奉献者,而“台湾十大散文家之一”张晓风则别具匠心,选择了行道树为奉献者的“形象代言人”,全文运用对比手

速卖通里的货代是什么意思

就是货运代理,负责物流这一段的

对比写作法的课文

济南的冬天再问:比较写作法的课文

一 这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是这两则短文的译文。 通常说开天辟地以后,还没有人类。*娲揉

解题思路:仔细辨析两篇文章的异同,理清思路。老师很高兴为你解答,祝你学习进步,有问题多交流!解题过程:参考:课文在原来的基础上增加了:①女娲造人的具体过程;②人造出来之后欢欣喜悦的场面;③女娲像人一样