白马寺阅读理解现代文阅读文言文点击答案

一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本

1,历史悠久2,景观丰富3,艺术价值c

1,1,修建2,耸立2,1,写作,著作2,角落3,文字,文章的修建和完善4,向上或向前看3,1234567891名称的由来,修建的经过2地位和低位形成的原因4,c5,1历史悠久2人文景观丰富3艺术价值

1.缠.荡.胀.2.到数读二段的第二句到最后两句.3.“悄悄的”体现了阳光的不强烈,很柔和,很温暖.“轻轻柔柔”就像阳光也被爸爸妈妈那淡淡的爱感动了,怕惊扰了他们.4.（1）妈妈“给爸爸煮一碗水饺”的

浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会干涸的.大海中的水是怎么来的呢?有学者认为,这些水是地球本身固有的.在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中.那时

我初二~~~·文言文说白了就要积累,做多了题,要记!这没什么技巧的,要的就是要有一个好的学习态度,碰到生词就要记下来归类（例如古今异义）,我现在天天备一本积累本.现代文要学会抓住文章的类型,主干,明白

《邴原泣学》阅读训练邴原①少孤,数岁时,过书舍而泣.师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感.夫书者,凡得学者,有亲也.一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳.”师恻②然曰：“欲书可耳!”

怎样学好语文--"一把钥匙配一把锁",这是我对学习方法的理解.高中的课程比较多,不同的科目有不同的特点,学习方法决不可能千篇一律.最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充

第一、巧用信息整体把握　　阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度

六个馒头①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游.②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响.同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题.最后,李老师问了一句：“大

1、它是慢功夫.甭指望学两天就有飞速提高.2、多读,一个是阅读量,多去尝试做题3、要有很好的准备基础,遇到题往上套4、就是学会分析了.哪怕题目的答案很变态很不靠谱,你也要往上靠,找出答题的规律.这也是

中考现代文阅读答题必备技巧1．文章体裁?此文是一篇.诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3．找主题句?找首段或尾段的议论

1．问文章体裁?答：此文是一篇.备选答案有：诗歌、小说（长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2．记叙文六要

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1.缠荡胀2.倒数第二段的2、3句话理由：写出了茉莉花的纯洁,暗暗散发邮箱的特点,表现了父母平平淡淡相濡以沫的爱3.悄悄的轻轻柔柔地两个词都运用了拟人的手法,写出了当时的静谧柔和的场景,表达了作者对此

1、断句叶公子高好龙/钩以写龙/凿以写龙/屋室雕文以写龙.2、解释字词（1）好：动词,喜爱；喜欢.（2）走：动词,跑；逃跑.（3）是：指示代词,这.（4）夫：音fú,指示代词,那（些）.3、翻译句子（

解题思路：在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程：1．一件样式别致、颜色粉红的上衣2．风尘仆仆表现父亲买衣服的艰难3．宁可受苦受累，也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言4．对别人热心

解题思路：容易题一定要做对，难题慢慢来，不要失去信心！茜蓉老师解题过程：人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起

1.文章以六个馒头作为线索,贯穿整个文章.以六个馒头作为题目,点明中心,深化主题.　　2.a处,小女孩眼圈红了,是因为自己生活的拮据,并且过于在意别人的看法,在她极力想隐藏自己所买的六个馒头时被被人发

解题思路：这道题考查的是写作和文言文，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：文言文翻译：汉成帝建始年间，关内下了四十多天大雨，京师民众无故互相惊扰，说“马上有洪水要来”。百姓急着逃难，导致互相践踏，老弱