由两块全等的含30度角的直角三角尺拼成形状不同的平行四边形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 02:08:41
由两块全等的含30度角的直角三角尺拼成形状不同的平行四边形
将两块全等的含30°角的直角三角形如图所示摆在一起,设较短的直角边为1.(1)四边形ABCD是平行四边形吗?说出

是这一组图形吗? (1)四边形ABCD是平行四边形,根据两组对边分别相等;    (也可根据两组对角分别相等)⑵四边形ABC1D1是平行四边形,根据一

由一个正方形和一个等腰直角三角形拼成的图形(叫作直角梯形),现在要把它分成4块全等的图形,怎样分呢?

可以把图形分成相同的十二个小直角三角形.分成4份,每份为3个,以3个小直角三角形边长为底,以1个小直角三角形边长为高进行分割,即可.

两块完全一样的含30度角的三角板重叠在一起,若绕直角边中点M转动,是上面一块的斜边刚好过下面一块的直角顶点,如图B∠A=

连接C′C,M是AC的中点,AC=10,△ABC△A′B′C′是两块完全一样的含30°角三角板重叠在一起的,∠A=30°,∠A′=30°,AM=CM=A′M=C′M,△MCC′,△MAA′是等腰三角形

如何用两块全等的直角三角形证明勾股定理.

证法2(项明达证明)作两个全等的直角三角形,设它们的两条直角边长分别为a、b(b>a),斜边长为c.再做一个边长为c的正方形.把它们拼成如图所示的多边形,使E、A、C三点在一条直线上.过点Q作QP‖B

(2007•三明)用含30°角的两块同样大小的直角三角板拼图形,下列四种图形:①平行四边形,②菱形,③矩形,④直角梯形,

如图,把完全重合的含有30°角的两块三角板拼成的图形有三种情况:分别有等边三角形,等腰三角形,矩形,平行四边形.故选B.

阅读:如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点

1.△APD∽△CDQ2.图你自己画,就用一个30°的三角板比划就能画出来∵等腰三角形ABC,∠ABC=120°∴∠DAP=∠DCQ=30°∴∠CDQ∠PDA=150°又∵∠ADP∠APD=150°∴

把两块含有30°角的相同的直角三角尺按如图所示摆放,

AC=6,BC=6√3BCD的底边BC边上的高(即点D到BE的距离)=BD/2=BC/2=3√3三角形BCD的面积=(1/2)*6√3*3√3=27cm²

将两块全等的含30°角的三角尺如图①摆放在一起,它们的较短直角边长为6

(1)在直角△ABC中,AC=BC•tan60°=63.∵△BEC′∽△BAC,∴BC′BC=C′E′AC即BC′6=663,解得:BC′=23,∴CC′=BC-BC′=6-23;(2)∵△BCE中,

将两块全等的含30°角的三角板如图(1)摆放在一起,他们的较短直角边长为6

答案是2倍根号3可以算出来的其实就是再求BB1C1D1=根号3BC1BC1=2倍BB1详细过程如下:∵∠BC1D1=90°,∠BD1C1=∠BDC=30°∴C1D1=根号3BC1∴BC1=4倍根号3∵

将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为3

解  1)四边形ABCD是平行四边形  依题意得△ABD全等于△CDB  ∴∠ABD=∠CDB,∠ADB=∠CBD  ∴AB平行于CD,BC平行于AD  ∴四边形ABCD是平行四边形  2)四边形AB

将两块全等的含30°角的三角尺摆放在一起它们的较短直角边为3

我帮你分析一下:(1)根据三角函数求得AC的长,易证△BEC′∽△BAC,根据相似三角形对应边的比相等,即可求得BC′,则可得CC′的长;(2)根据旋转的定义得到:CE=CB,易证△BCE是等边三角形

给你两块全等的含30度角的三角板,你能拼成哪些不同的几何图形?

我想想:有全等三角形,长方形,钝角三角形,有两个直角的四边形,平行四边形(有两种)一共是6种

如图,两块完全相同的含30°角的直角三角板叠放在一起,且∠DAC=30°,证明:0为BC中点.

∠DAB=30证明:∵∠DAB=30∴∠BAE=∠DAE-∠DAB=90-30=60∴∠CAE=∠BAC-∠BAE=90-60=30∴∠CAE=∠DAB∵∠C=∠D,AC=AD∴△ACF≌△ADG(A

6.两块完全一样的含30 角的三角板重叠在一起,若绕长直角边中点M转动,使上面一

连接C′C,M是AC的中点,AC=10,△ABC△A′B′C′是两块完全一样的含30°角三角板重叠在一起的,∠A=30°,∠A′=30°,AM=CM=A′M=C′M,△MCC′,△MAA′是等腰三角形

用两个全等的含30角的直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是(

知道,好像不太好答.你也是建湖县实验初中的吧老师讲的不清楚,有的班老师说有三种可能:矩形、平行四边形、筝形.

28、(本题满分14分)阅读:如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角

(1)∵∠ABC=120°,∴∠A=∠C=30°,∵∠ADP+∠APD=150°,∠ADP+∠QDC=150°,∴∠APD=∠CDQ,∴△APD∽△CQD(2)成立;如图所示∵∠ADP+∠APD=15

一个十字形木料切成三块,拼成一个长时宽两倍的长方形,已知十字形由五个全等的正方形组成

先计算五个正方形的面积之和为2000,按题意拼成的长是宽两倍的长方形,其宽应为10倍根号10,长为20倍根号10,如图加上的两条线--长线做为长方形的长,短线作为宽就可以拼出来了.不妨用纸剪出来试试

含45度的直角三角板的直角顶点与桌面接触,两直角边都与桌面成30度的角,则这三角析所在

由于我的答案有图,所以可能你比较迟才看到答案,不过我还是觉得有图说得比较清楚,下面转入正题.这个答案并不能作为解题的直接答案,某些画辅助线的文字并没有写出,可以自行组织写完这个答案只是让你明白解题思路

把两块相同的含30°角的直角三角尺的相等边拼在一起,能拼出______种不同的平面几何图形.

根据分析3对边能拼出6种不同的平面几何图形.①、②、③④、⑤⑥故答案为6.