小学数学题用勾股定理解

用三次余弦定理设变长为X4^2+3^2-2X=cosAPB5^2+3^2-2X=cosAPC4^2+5^2-2X=cos(180-APB-APC)和差化积展开可以求出X然后带入求APB

图我就不作了此三角型为地角30°,上角120°的等腰三角型s=a*a*√3/3

设相遇的距离距木柱为x,那么在直角三角形ABC中,设其中一条直角边AB=木柱高=15尺,因为孔雀与蛇速度相同,所以AC=15×3-x=45-x根据勾股定理,可得（45-x）²=15²

是的假设直角三角形三边为a,b,c且a²+b²=c²那3个等边三角形的面积分别为0.25√3a²,0.25√3a²,0.25√3c²(空格表

正好是我今天作业,简单连接AD三角形ADE中有AE^2=AD^2-DE^2在直角三角形BDE中有BE^2=BD^2-DE^2所以,AE^2-BE^2=(AD^2-DE^2)-(BD^2-DE^2)=A

由勾股定理,BD=5由角A=角BDC=90度,角ADB=角DBC,得到三角形ADB相似于三角形DBC,所以AB/CD=AD/BD=BD/BC,即3/CD=4/5=5/BC,得到BC=6.25,CD=3

BE、CF、EF之间的数量关系为：EF2=BE2+FC2．理由如下：∵∠BAC=90°,AB=AC,∴将△ABE绕点A顺时针旋转90°得△ACG,连FG,如图,∴AG=AE,CG=BE,∠1=∠B,∠

因为AD垂直于BC于D,所以,AC2=AD2+DC2AB2=AD2+BD2以上两式相加得AC2+AB2=AD2+DC2+AD2+BD2=DC2+2AD2+BD2带入已知所给等式AD2=BDxDC则上式

95.2+10.8=106元一共用电：106÷0.53=200度假设全是峰电：200×0.56-95.2=16.8元谷电：16.8÷（0.56-0.28）=60度峰电：200-60=140度

根据角角边再答：可得三角形BEF全等于三角形DCF再答：设BF为x再答：则FC为16-x再问：我的智商。。。。。再答：呵呵再答：不用讲了吗？再问：额，谢谢了，不用了再答：嗯嗯，不用谢

解题思路：（1）由AD是△ABC的角平分线，∠B=∠CAE，易证得∠ADE=∠DAE，即可得ED=EA，又由ED是直径，根据直径所对的圆周角是直角，可得EF⊥AD，由三线合一的知识，即可判定点F是AD

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四边形的面积=三角形ADC面积+三角形ABC的面积=1/2*AC*5=1/2*5*5=12.5四边形的周长=AD+DC+CB+AB=√5+√20+√13+√18=3√5+3√2+√13

作cd垂直ab于d,设bd=x,ad=ytan30°=x/yx+y=2解方程组,求出x.如果x大于0.7,则不穿过公园,否则穿过.再问：初二还没有学到三角函数，能否用勾股定理求出？再答：作cd垂直ab

cosB=(32+49-25)/(56√2)=56/(56√2)=1/√2=√2/2∠B=45°再给你个初中解法过点A作AD⊥BC于点D∵AB=4√2、AC=5、BC=7设BD=x,则CD=7-x解(

AC²BE^2=BD^2-DE^2AE^2=AD^2-DE^2AD^2=AC^2+CD^2因为CD=DB所以AE^2-BE^2=AD^2-BD^2=AC^2

1、D3^2+3^2

因为是矩形ABCD,所以三角形ADE和三角形BCE都是直角三角形因为AB=CD=10,AD=BC=5,E是CD的中点,即CE=ED=1/2CD=5所以,在三角形ADE中,AD=5,DE=5,AE=根号

设AE=x,则根据勾股定理可得：DE²=AD²+AE²；CE²=BC²+BE²∵CE=DE；DA=8km,CB=2km；AB=10km∴8&

1、不会两个都是东南吧?另一个应该是西南或东北吧?30海里2、是12米