学完了这篇课文,同学们对桑娜的行为看法一.有人觉得桑娜这样做是善良的表现,也有人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 14:06:50
学完了这篇课文,同学们对桑娜的行为看法一.有人觉得桑娜这样做是善良的表现,也有人
学了将相和这篇课文,你最喜欢哪个,写写对他的评价

蔺相如因为蔺相如很机智,巧妙的告诉秦王说和氏璧有瑕疵来夺回石,再以在大殿上立即先给15座城池再给石.在赵秦相会时,蔺相如达到以和为贵,使两家哪个也没亏.蔺相如也爱国,他宁愿避着廉颇,也不想导致两人不和

这幅插图来自哪篇小学语文课文?80后的同学应该学过的,

这幅插图来自小学语文课文《我要的是葫芦》

学了《一夜的工作》这篇课文,你想对周总理说句什么话?

周总理,您对工作是多么严肃认真和一丝不苟呀!您这种对每一份文件都亲自过目,认真批阅,这种鞠躬尽瘁的精神,深深感动了我.您想的是国家,做的是人民,惟独没有想自己.我虽是一名小学生,读了此文使我懂得了这样

学了活见鬼这篇课文,对你的启示是什么?

学了活见鬼这篇文章我知道了:鬼是不存在的,要相信科学!

学了很多关于鲁迅的文章,完了老师让谈谈对鲁迅的认识.200字左右.

狂人日记》读后感狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象,一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象.将狂人这个具有恐惧、多疑、知觉障碍和逻辑思维不健全等特征的“迫

学完《白杨》这篇课文,相信每个同学的仙子都有一棵与众不同的白杨.请再看看课本第十页的插图,写几句话

我是写:我心中的白杨树是坚强不屈的,有生命力的,白杨树那么坚强,我也要学习他的那种精神,做一个坚强不屈的人!

学了小学四年级下册13课夜莺的歌声这篇课文,你想对小夜莺说什么?

我想对小夜莺说:面对敌人,你竟如此沉着、机智的与敌人斗智斗勇,你真是个勇敢的孩子,我很敬佩你!

学了灯光这篇课文,你想对文中的郝副营长说些什么呢?

郝副营长我真敬佩您!为了大家献出了自己生命的英勇事迹真让我们感动~

学完《白杨》这篇课文,你想对文中的爸爸(边疆建设者)说些什么呢?

那些生长在茫茫大戈壁的白杨树令我们敬佩,更含我们敬佩的是那此扎根边疆,建设边疆的建设者们,他用

《学弈》这篇课文

【原文】学弈《孟子·告子》弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hu)将至,思援弓缴(zhuo)而射之.虽与之俱学,弗(fu)若之矣

一位同学学完了给固体加热的试验后,想试着做对固体加热的实验,他取了一支试管,加入蔗糖放在酒精灯上加热,但过了一会儿,却发

1.试管底部接触灯芯2.加热前没预热3.试管未略向下倾斜,导致湿存水倒流炸裂试管4.试管外壁不干燥……反应容器很简单说白了就是可以让药品在里面发生化学反应的容器

《学弈》这篇课文中,你想对不认真的那个人说什么:(引用名言警句)

我国汉代学者董仲舒曾说:“目不能二视,耳不能二听,手不能二事”

学完了课文《藤野先生》,如果你是鲁迅,将对藤野先生说些什么?

亲爱的藤野先生:多年不见,你的身体还好吗?20多年不见了,一直以来都没时间给你写信,今天在这里,告诉你我的状况.在这20年里,我无时无刻都想再见你老一面,可是一切都不可实现.可能是太忙的原因或别的事情

学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示?

激发我们的爱国热情,同时引起我们对母语的关注!给我们上了具有震撼意义的一课!

《羊吃草的启示》 新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经 常“反刍”、反复咀嚼,

“草根”“草茎”指学习中遇到不理解的知识盲点和难以理解的难点.“反刍”指:复习,反复琢磨.这句话的意思是:羊吃草靠反刍来消化难以消化的草根和草茎,我们学习知识的时候也应该有所启发,反复琢磨,反复思考,

读了这篇短文,联系《体育》这单元学过的课文,说一说,体育精神对你的启发

我启发到了:我们在学习上应有顽强拼搏的精神,遇到困难不退缩、不气妥,要迎难而上,与同学应相互了解、团结、友谊,不应为了一点小事斤斤计较,应以集体荣誉为重,要向成绩的同学看齐,争取与他们站在同一起跑线上

在线等学完了用心灵去倾听这篇课文请你联系生活实际说一说用心灵倾听在日常生活中的意义

用心灵去倾听会给他人带来幸福和快乐,在日常生活中,我们要学会去倾听别人的心事,问题,如:你有什么困难了,你的妈妈不厌其烦的听你说“怎么办”,并一遍一遍的给你安慰,就是一个列子.再问:再给我一个例子再答