如图 用下面的方法可以画,求作:内接于已知三角形ABC的矩形
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 09:22:52
一叶知秋…内涵倒是挺深,不过作网名是差了点.“上善若水”我的网名无私的奉献给你了,话说我用了有五年了.
你的数学什么水平?大学的种类就太多了,中学不外乎是求导,归纳之类的
因为这样可以突出泡茶时间的长短,顺序不可以调整,我也是刚续完的,老师教过了给你参考.、
v-t图的纵坐标表示的数就是瞬时速度,所以不求导数,求导函数得到某一时刻的瞬时加速度!再问:那如果是s-t图呢,那用导数求出来的是什么再答:如果是s-t图,用导数求出来的是瞬时速度。
四舍五入
三角形PF1F2的周长为8+4倍根号3,即2a=8+4倍根号3,...又有题指已有一个点在椭圆上,有这两式就可以知道a...b.的值.就可以了这个方法经常考哦再问:是2a+2c=8+4倍根号3啊~~~
作比较:我们的教师真宽敞就想办个篮球场那么大.
1.Hehasanewbook.2.Helivesinthecountry.3.Hewillseeyoutomorrow.4.Hecanunderstand.5.Hemustwritealetter.
112.f(x)=x/(x-a)=1+[a/(x-a)]f'(x)=-a/(x-a)²再问:为什么“f'(x)=-a/(x-a)²0
计算器.再问:额,我是要解题过程啊再答:这么麻烦的数...还是找大神吧孩纸...被教育制度摧残得..再问:嗯嗯,同感,没办法啊,偶想了好久呢~~如果做得出,我再提高50悬赏再答:很好心地帮你按了一下计
可以在画圆前先将背景保存,撤销时用背景重新覆盖就可以了.
作诠释——是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法.作诠释这种说明方法,是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释,对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说.例如《看云识天气》中提到的“虹”,
移多补少的方法.
第一种:延长线加减法将此梯形延长为一个正方形,再用大正方形10*10面积-小正方形面积4*4;结论:84平方厘米;第二种:相加法;(此可用两种方式切,可根据梯形缺口横切和竖切,因两边长度一样,故此两种
“数理答疑团”为您解答,希望对你有所帮助.(42-10)×(30-16)÷2+10×30=524平方米42×30-(16+30)×(42-10)÷2=524平方米10×16+(10+42)×(30-1
在逻辑运算中非0视为1(true),0视为0(false);&&逻辑与运算.||逻辑或运算.!逻辑非运算.优先级:!>+->&&>||1、3||4+5&&4-5=3||9&&-1=3||1=1(tru
制作小磨香油的经验,供感兴趣的朋友参考.(1)选料选取颗粒饱满的新鲜芝麻,用筛子或簸箕去除里面的杂质和不诚实颗粒.(2)捞芝麻用铁盆或大锅放上水,然后加上选好的芝麻,用笊篱搅和一段时间后,轻轻撇除上面
列数字:爸爸今年种的桃子比去年多收了好几吨,获得了大丰收。打比方:爸爸今年种的桃子像一张张笑脸挂在桃树上,欢庆着大丰收。作比较:爸爸今年种的桃子比以往任何一年收获得都要多的多。
直线方程问题再问:可以说出详细答案吗?再答:
我没有画过可能是先画两个椭圆110*60140*90然后再定四角,这就方便了.供参考.