五年级语文下册微课教学设计模板

《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人,一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间.

这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

《我爱大海》教学实录教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文.2、读懂课文内容,从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷,体会作者对海的深厚情感,培养学生对自然界的感受能力.3、在阅读中揣摩课文的顺序,

如果你是老师,可以将你在教学本单元授课时的优缺点,课堂中的亮点,学生掌握本单元的情况,学生学习存在的问题,你在教学中的困惑,以条列出,并提出针对存在的问题进行改进的措施就OK了.

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很多课文都很好啊,我以前在网上看过一篇文章,希望对你有好处.在略读教学中练习阅读与表达小学语文阅读教学主要分为精读课文与略读课文两大类.以人教版教材为例,基本上都按照单元编排课文.每个单元一般都安排精

《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品

啥忙?

21.《猴王出世》海外有一国土,名曰傲来国.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山.那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆.四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬.盖自开辟以来,每

《修鞋姑娘》教学设计、导入：1.板书：修鞋（齐读）修鞋是我们生活中常见的事情,你留意过路边的修鞋人吗?能不能谈谈你对修鞋人的印象（从三方面渗透：外貌、收入微薄、工作环境）2.板书：姑娘,有这样一个修鞋

22.人物描写一组小嘎子个胖墩儿比赛摔跤临死前的严监生“凤辣子”初见林黛玉

一、教学目标：（一）、知识目标：　1、能过听、说、读、写动词短语和其ing形式：drawingpictures,doingthedishes,cookingdinner,readingabook,an

国时候,秦国最强,常常进攻别的国家.有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧.秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧.赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来商议.大家说秦王不过想把和氏璧骗

只有我为人人,才能人人为我.每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为他人着想,为社会尽自己的任务.

意思是：梁国有一户人家姓杨,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.孔君平去看望小孩父亲,父亲不在家,于是把孩子叫出来.小孩摆设水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你家的水果.”小孩立刻回答说：

大娘.小金花.大嫂.再见了.列车呀.再见拉.

五年级训练24课答案

一、激趣导课：师：同学们,你们喜欢玩拼图的游戏吗?今天,我们这也有一幅拼图,我们一起来看看是什么图案呢?（课件出示书24页图）观察这只小船,你发现了什么?（是由许多不同的三角形拼成的）在三角形这个大家

六年级下册第19课《千年梦圆在今朝》教学设计【设计理念】这篇课文浅显易懂,六年级学生能理清课文条理、抓住课文主要内容,教学本篇课文重点是揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,领悟文章的表达方法.《语

《将相和》教学设计【教学目标】知识和技能1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒.2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪.3．重点句、段：秦王我都不怕