神马作文网语文关于标点符号的用法
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 12:37:47
语文关于标点符号的用法
词典例句：(表示沉痛的哀悼).我对括号里的这句话提出了一个疑问：这里的哀悼是动词,动词前面不是要用这个"地"吗?为什么用这个"的"啊?请问,我提出的这个疑问句里的"这里的哀悼是动词"这句话后面用逗号对吗?
词典例句：(表示沉痛的哀悼).我对括号里的这句话提出了一个疑问：这里的哀悼是动词,动词前面不是要用这个"地"吗?为什么用这个"的"啊?请问,我提出的这个疑问句里的"这里的哀悼是动词"这句话后面用逗号对吗?
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.
常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类.
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气.点号又分为句末点号和句内点号.句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气.句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿.
标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用.常用的标号有9种,即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号.
用法说明
句号：句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“ . ”,一般在科技文献中使用.陈述句末尾的停顿,用句号.语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.
问号：问号的形式为“?”.疑问句末尾的停顿,用问号.反问句的末尾,也用问号.
叹号：叹号的形式为“!”. 感叹句末尾的停顿,用叹号.语气强烈的反问句末尾,也用叹号.
逗号：逗号的形式为“,”. 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.句子内部状语后边如需停顿,用逗号.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.
顿号：顿号的形式为“、”. 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.
分号：分号的形式为“；”. 复句内部并列分句之间的停顿,用分号.
非并列关系 (如转折关系、因果关系等) 的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.分行列举的各项之间,也可以用分号.
冒号：冒号的形式为 “：”.用在称呼语后边,表示提起下文.用在 “说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文.用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.
引号：引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”. 行文中直接引用的话,用引号标示.需要着重论述的对象,用引号标示.具有特殊含义的词语,也用引号标示.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.
括号：括号常用的形式是圆括号“（）”.此外还有方括号“[ ]”、六角括号 “〔〕”和方头括号“【】”.行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后.例如：
破折号：破折号的形式为“——”. 行文中解释说明的语句,用破折号标明.话题突然转变,用破折号标明.声音延长,象声词后用破折号.事项列举分承,各项之前用破折号.
省略号：省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置.如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.引文的省略,用省略号标明.列举的省略,用省略号标明.说话断断续续,可以用省略号标示.
着重号：着重号的形式为“．”.要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明.
连接号：连接号的形式为 “－”,占一个字的位置.连接号还有另外叁种形式,即长横“——” (占两个字的位置)、半字线“ - ”（占半个字的位置) 和浪纹 “ ~ ”（占一个字的位置).两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号.相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号.
间隔号：间隔号的形式为 “．”.外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示.书名与篇 (章、卷) 名之间的分界,用间隔号标示.
书名号：书名号的形式为双书名号 “《》”和单书名号 “〈〉”. 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示.书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号.
专名号：专名号的形式为 “_____ ”.人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示.专名号只用在古籍或某些文史着作里面.为了跟专名号配合,这类着作里的书名号可以用浪线 “ ”.
标点符号的位置
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首.
破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开.连接号和间隔号一般占一个字的位置.这四种符号上下居中.
着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行.
资料来源： 《标点符号的使用方法》（中华人民共和国国家标准 GB/T15834—1995 1995年12月13日发布 1996年6月1日实施）
常用的标点符号有16种,分点号和标号两大类.
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气.点号又分为句末点号和句内点号.句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气.句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿.
标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用.常用的标号有9种,即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号.
用法说明
句号：句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“ . ”,一般在科技文献中使用.陈述句末尾的停顿,用句号.语气舒缓的祈使句末尾,也用句号.
问号：问号的形式为“?”.疑问句末尾的停顿,用问号.反问句的末尾,也用问号.
叹号：叹号的形式为“!”. 感叹句末尾的停顿,用叹号.语气强烈的反问句末尾,也用叹号.
逗号：逗号的形式为“,”. 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.句子内部状语后边如需停顿,用逗号.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.
顿号：顿号的形式为“、”. 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.
分号：分号的形式为“；”. 复句内部并列分句之间的停顿,用分号.
非并列关系 (如转折关系、因果关系等) 的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.分行列举的各项之间,也可以用分号.
冒号：冒号的形式为 “：”.用在称呼语后边,表示提起下文.用在 “说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文.用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.
引号：引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”. 行文中直接引用的话,用引号标示.需要着重论述的对象,用引号标示.具有特殊含义的词语,也用引号标示.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.
括号：括号常用的形式是圆括号“（）”.此外还有方括号“[ ]”、六角括号 “〔〕”和方头括号“【】”.行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后.例如：
破折号：破折号的形式为“——”. 行文中解释说明的语句,用破折号标明.话题突然转变,用破折号标明.声音延长,象声词后用破折号.事项列举分承,各项之前用破折号.
省略号：省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置.如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.引文的省略,用省略号标明.列举的省略,用省略号标明.说话断断续续,可以用省略号标示.
着重号：着重号的形式为“．”.要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明.
连接号：连接号的形式为 “－”,占一个字的位置.连接号还有另外叁种形式,即长横“——” (占两个字的位置)、半字线“ - ”（占半个字的位置) 和浪纹 “ ~ ”（占一个字的位置).两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号.相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号.
间隔号：间隔号的形式为 “．”.外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示.书名与篇 (章、卷) 名之间的分界,用间隔号标示.
书名号：书名号的形式为双书名号 “《》”和单书名号 “〈〉”. 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示.书名号里边还要用书名号时,外面一层用双书名号,里边一层用单书名号.
专名号：专名号的形式为 “_____ ”.人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示.专名号只用在古籍或某些文史着作里面.为了跟专名号配合,这类着作里的书名号可以用浪线 “ ”.
标点符号的位置
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首.
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首.
破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开.连接号和间隔号一般占一个字的位置.这四种符号上下居中.
着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边,可以随字移行.
资料来源： 《标点符号的使用方法》（中华人民共和国国家标准 GB/T15834—1995 1995年12月13日发布 1996年6月1日实施）