《爱的教育》和《什么是爱》的读后感,每篇300字

《爱的教育》和《什么是爱》的读后感,每篇300字
如题

《爱的教育》一书是爷爷在我上小学4年级的时候买的.可是,我翻了几页便没再往下看.心想：太无聊了吧?都是我们平常生活的事.于是,这本书在我的书架上一放就是3年,一直都没有动.直到去年寒假才被迫拿起书来读.
一开始只是看看情节好写读书报告,后来我才发现这真是本好书.为什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物,如：受人爱戴的卡罗纳,令人佩服的德罗西,盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗朗蒂等等.他们每个人都有着鲜明的个性：比如从《宽宏大量的品德》一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人.他勇于承担不属于自己的错误,并且让老师饶恕那些犯了错误的人.从《我的同学科列帝》中则可看出科列帝是一个勤奋能干的人.他一边替父亲料理店里的事物一边学习,还要照顾母亲.文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人,从《7号犯人》这一章的第二段便可看出.像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少.
但是,作者在书中也塑造了不少性格不好的人物.如盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗朗蒂和有些虚荣心沃提尼.其中弗朗蒂很是不知好歹,最后搞得被学校开除了；他的母亲来学校为他求情,他还在一旁不知廉耻的笑；那个人要是倒了霉他就幸灾乐祸.这样的人在文中与那些善良正直的形成了鲜明的对比,给我们做了一次反面教材.
文章通过学校和社会上的小事教会我们爱.“爱”是什么?是爱父母,爱国家,爱身边所有的人：帕多瓦的爱国少年因为有人骂了他的祖国,宁可挨饿,也不要骂他祖国的那些人的钱；伦巴第的小哨兵为了观察形势而牺牲；《达达的看护人》中的无名少年队医院里一个重病人像对自己的父亲一样；菲鲁其奥为了救自己的外婆,而死去这样的故事不胜枚举.
非常佩服作者亚米契斯他没有用普通人常用的枯燥无味的说教来教育我们.而使用一个一个日常的小故事来教会我们爱.读完《爱的教育》我才发现其实爱就在我们的身边,只是很少有人会去发现.其实爱往往反映在小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾；从外面回来父母递上一杯水；考试没考好是父母鼓励我；学习开始走下坡路的时候老师提醒我们等等,其实外就在我们生活中.只有善于发现“爱”才能发现生活的美好!
《什么是爱》
什么是爱?什么是真正的爱?在我过去的人生中,还不明白事理,我也从未认识到这一点；现今,当我逐渐长大,阅历足够丰富时,渐渐了解了爱,其实在我一出生的那一时刻起我就被不同的爱所包围,一直以来就和爱深深接触着……
这次暑假,我又读了学校给的两本关于爱的书籍,一本是以日记的形式,一本是以故事的形式加上自己的评论和感受,让我更深知着爱!
我觉得我是个非常幸福的人,有着伟大无私的父母还有亲密无间的朋友.过去我会关心别人,但那是我觉得那个人好的情况下,现在我有了另一种感受,我们往往像匆忙从店里买回食物的消费者,一旦准备吃了它,便唉声叹气地抱怨点食物的裂缝.我们忘了食物的美味,只看到不足.当整体的感观比起你所看到的一点点不足,实在是更为重要,就像人一样,人无完人,不要老看别人的不足,这种态度久而久之会使你敞开心扉,向幸福和爱敞开你的心灵!
每天早上我起床去上学,我的母亲也跟我一起起床,为我准备早餐,看到她疲惫不堪的身躯、一双满是血丝的明眸,感到心痛无比,爸爸妈妈的爱、无私、辛勤、节俭……把所有好的一切都奉献给了我们,我下定决心用包容宽大的胸怀去爱他们,尽量不去反驳争执,不忍他们生气,不依赖他们,替他们分担,给他们带来快乐幸福!