学校组织辩论会 主题《父母与孩子的代沟是孩子还是父母造成的》,反方：代沟是由父母造成的

学校组织辩论会 主题《父母与孩子的代沟是孩子还是父母造成的》,反方：代沟是由父母造成的
我是反方一辩 总论点 分论点 说说怎么辩,28号就用.
主要说下4辩怎么辩

陈词：
　　各位评委、同学及对方辩友：
　　你们好!
　　经过双方的激烈辩论,我方还是始终坚持代沟的主要责任在于父母.下面由我代表我方作总结陈词.
　　一、从生理上讲：父母比我们年龄大,所以无论是生理上还是心理上,都要比我们成熟.父母的经历和经验也比我们丰富,做事也比我们谨慎、周密.所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通.如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”,那么主要的责任在于父母.
　　二、从思想上讲：父母不理解子女,不知道子女想什么、要什么?父母只是以自己特有的家长地位,强制性的要求子女做他们不愿意做的事,从而压制了子女心中的各种想法.认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的,都是对的,这就会使父母与子女产生“代沟”.
　　三、从家庭地位上讲：父母是一家之主,他们掌握着经济大权.作为子女学习的榜样,而他们又始终放不下自己的架子和面子,从而不能同子女平等地交流.为了维护父母的威信和尊严,他们不愿意接受子女的各种建议,总是喜欢子女唯命是从.父母的这种“至高无上”的地位,就会使父母与子女之间产生“代沟”.
　　四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多,而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一.在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题.我们知道,一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭.如果家庭中各成员之间产生隔阂,必然会对子女的成长造成一定的影响.父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用.从子女一出生,父母就成了子女的启蒙老师,从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务,同时也是他们承担的社会责任.而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影,造成家庭冷漠不和,以及子女的悲观、消极思想.
　　五、从时代发展上讲：父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历.过去的经历让他们尝到了生活的艰辛,他们不想让子女重蹈覆辙,所以一再要求子女接受他们的思想观念.而随着时代的发展,社会的进步,新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则,那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”,而父母又不积极主动与子女进行沟通.江 泽 民同志曾说过：我们的思想要与时俱进.而他们恰恰又没有做到这一点.
　　所以,综上所述,我方始终坚持“代沟的主要责任在于父母”.
　　陈词完毕,谢谢!
　　代沟的主要责任在于父母
　　1.相对于孩子,父母是成熟的个体,孩子是不成熟的个体,因此,如果父母与孩子之间存在代沟,责任肯定在于父母.
　　2.与孩子相比,父母在家庭中处于主导地位,无论在经济上,还是在精神上,因此,父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位,两者产生代沟,父母也应该负主要责任.
　　3.与孩子相比,父母有丰富的人生阅历,有丰富的处世经验,他们应该选择很好的办法与孩子沟通,努力消除与孩子之间的代沟.如果他们没有努力去消除这种代沟,他们有不可推卸的责任.
　　4.父母与孩子相比,思维能力比较强,知识面比较宽,应该比孩子更具有包容能力.因此,他们应该对代沟负主要责任.
　　5.孩子现在学习十分紧张,没有较多的时间去接受人际交往的技巧,相比之下,父母时间比较宽松,他们应该利用这宽松的时间,学习一些青少年心理学,了解孩子的心理,了解孩子的所思所想,所需所求,而不要使代沟产生.
　　6.父母都是比较成熟的人,性情应该比孩子温和.一旦孩子与父母顶牛生气,父母应该压住火,采取迂回战术,或者采取冷处理,而不应该使彼此产生严重对立,以至于加大两代之间的心理距离,最终导致不能及时地、心平气和地沟通,从而使彼此产生代沟.
　　7.初中毕业以前的孩子,都属于未成年人,父母对未成年人有抚育的义务,他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿,还应该很好地教育孩子,确保孩子有一颗健康的心灵.如果父母没有做到这些,使孩子与自己产生代沟,责任当然应该有父母来负.
　　一、从生理上讲：父母比我们年龄大,所以无论是生理上还是心理上,都要比我们成熟.父母的经历和经验也比我们丰富,做事也比我们谨慎、周密.所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通.如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”,那么主要的责任在于父母.
　　二、从思想上讲：父母不理解子女,不知道子女想什么、要什么?父母只是以自己特有的家长地位,强制性的要求子女做他们不愿意做的事,从而压制了子女心中的各种想法.认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的,都是对的,这就会使父母与子女产生“代沟”.
　　三、从家庭地位上讲：父母是一家之主,他们掌握着经济大权.作为子女学习的榜样,而他们又始终放不下自己的架子和面子,从而不能同子女平等地交流.为了维护父母的威信和尊严,他们不愿意接受子女的各种建议,总是喜欢子女唯命是从.父母的这种“至高无上”的地位,就会使父母与子女之间产生“代沟”.
　　四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多,而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一.在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题.我们知道,一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭.如果家庭中各成员之间产生隔阂,必然会对子女的成长造成一定的影响.父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用.从子女一出生,父母就成了子女的启蒙老师,从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务,同时也是他们承担的社会责任.而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影,造成家庭冷漠不和,以及子女的悲观、消极思想.
　　五、从时代发展上讲：父母的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历.过去的经历让他们尝到了生活的艰辛,他们不想让子女重蹈覆辙,所以一再要求子女接受他们的思想观念.而随着时代的发展,社会的进步,新世纪的子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则,那就不可避免地会使父母与子女之间产生“代沟”,而父母又不积极主动与子女进行沟通,我们的思想要与时俱进.而他们恰恰又没有做到这一点.
　　辩论资料-代沟的主要责任在孩子/父母
　　代沟是不同的两代人.对同一事物有不同的看法有不同的理想.不同的环境造就不同的人.不同的境遇造就不同的思想.正是有了这些不同才形成了我们今天的话题.我方认为代沟问题固然父母和子女两方均有责任.但主要责任在父母.
　　就代沟的产生而言.本身就是由于不平等.不理解和不尊重.尽管君为臣纲.父为子纲的旧观念早被人否定.但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固.
　　平时父母和孩子谈话教导孩子的时候.那那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑.这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系.这种主从关系的发展.必导致代沟的产生.
　　我想请问今天在座的一位同学.哪个不想与父母平等对话.那个不想得到父母的尊重与理解?那么.对方辩友为什么还要以主观逻辑上的无端揣测来无理碰撞我方的观点呢?
　　张爱玲说过这么一句话:[小孩子不像大人这么糊涂.父母大都不懂子女和青年的特点.时健忘.才使我们流过了儿童时代.便把儿童时代的心理忘得干干净净."张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解.父母是那代沟的制造者.让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲.是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊.
　　我们的父母一代出生在五十.六十年代.成长在七十.八十年代.他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代.马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光.那么.我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢?
　　由于中华民族的传统观念.由于人性的弱点.前人和今人.没有能留下可以充足说明我方观点的书面材料.可事实完全胜于雄辩.多少活生生的事例已无情地驳斥了对方辩友.可对方辩友一定要以一些少数道德上有缺陷行迹恶劣的青少年为证来否定我方的观点.使对方辩友的辩词进入了一个以局部否定整体.以片面否定全面的诡辩境地.
　　在世俗与前卫的摩擦中产生电火花那是必然的.难道我们能说前卫的思想错了吗?真理只会越辩越明.华丽的语言也掩盖不了对方辩词的荒谬性.
　　父母们不分青红皂白的训斥.不重实质的教导.才使两代人的心灵逐渐有了距离.爱逐渐有了距离.这就是代沟.我们不妨静下心来思考一下.用心来感受.用生命去感悟.那我们便不难发现两代人之间的代沟的主要责任在父母.
　　时代就是堆碎玻璃.有的人在破碎里欢乐.有的人活在完整的梦里.还有我.想凝视着碎玻璃却很难.碎有碎的规则.但裂痕却无法弥补.发生在父母与子女之间的裂痕就是众说纷纭的代沟.所谓代沟.在现代汉语词典中的解释是两代人之间由于价值观念.心理状态.生活习惯等产生的差异.我方认为代沟的主要责任在父母.
　　第一.时代塑造着人生.环境造就着思想.几千年的封建文化我们的父母记住了.不可崇洋媚外.可我们大家都知道.电脑要用美国的.漫画要看日本的.电视电影要挑欧美的.可难道说就因为这个我们就忘记了自己是中华儿女.就忘记了自己血管里流的是中华民族的血吗?他们称我们为New humans.说我们另类.在他们的眼里.我们另类.那么我们心里呢?我们的蠢蠢欲动难道是因为梦已不再缥渺.还是望尽地老天荒的双眼不再饱含深情.只因为父母不理解我们.
　　第二.中国古代就是三纲五常.现代更是老子就是老子.儿子就儿子.我们的父母不是上帝却处于神的地位.当然.这种伦理关系无可辩驳.可就其本质而言.这正是造成代沟的原因.张爱玲说父母凭空制造了一个有思想有创造力的脑子.却半饥半饱半明半昧地养大他.不错.由于这种本身的关系.叛逆便觉醒了.可见父母对我们的不理解是因.而我们所谓的不听话是果.原因产生结果.
　　第三.父母是爱我们的.爱之切.望之深.可这种爱却让我们觉得沉重.他们将[学而优则仕".自己未圆的梦给了我们.却忽略了我们是有思想的.我们希望去搏击风浪.父母给我们帆船.我们希望去闯开自己的蓝天.父母给我们摇蓝.这平等吗?这叫理解吗?
　　综上所述.代沟的主要责任在父母.
　　代沟的形成首先当然是父母.因为父母比孩子年龄大,比孩子先成熟.作为成人,他们应该知道怎样走自己的路,怎样教育孩子.这绝对不时偏激.
　　2.孩子遇到自己解不开的学习和生活难题的时候,会不会找父母谈心,就要看看父母的素质和水平去到哪里.
　　3.素质可能是其次的,根本是父母有没有要与孩子沟通的一颗心.如果他们有心教育好孩子,就会想方设法从实际行动,从精神上和孩子交通.如果他们自己做不到那么好,也会寻求医生的帮助或其他有经验有学识的成功人士和家长帮助.
　　4.为什么成绩好的孩子,性格开朗的孩子,都会犯罪?和父母的教育有关.和父母是否与孩子沟通好有关,与父母是否从孩子角度出发有关.
　　5.有些孩子怎么那么听话,除了性格以外,因为他们的教育方式和家长沟通可能比较好.有什么生理和心理障碍可能都得到及时解决.所以他们会处理别的事情.
　　6.父母和孩子沟通不好,不单有代沟,而且有很多家庭和社会问题都难以解决.
　　7.父母是孩子的第一老师.是孩子走在社会生活道路上的起启蒙作用的人.综上所述,代沟的责任主要在父母
　　8.我方认为代沟的主要责任在于父母:子女处在青春期也是叛逆期,这显然不是这个辩题的主要因素.如果仅仅因为我们处在叛逆期而肯定代沟产生的因素在于我们,那么这对我们太不公平了.代沟,不仅仅在我们这一代产生,老一辈与我们的父母也存在一定的代沟.这样看来代沟的产生明显在于父母,他们并没有很好的利用我们的这个叛逆期对我们进行正确的人生教育,而是利用他们父母的架子,对我们进行批评.我们对于他们所谓的"金玉良言",左耳进右耳出的主要原因就是我们对同一事物的见解以及评价不同,谁都不愿接收对方的观点.
　　9.关于大学生怀孕的问题如果有父母主动与子女沟通告诉他未婚先孕的重要性这种问题就不会那么容易发生!所以说代沟的主要责任在父母.
　　10.“望子成龙”、“望女成凤”的心理现象说明,父母的内心深处一直以为孩子就是他们自己的替身,想当然地认为,孩子应该把内心世界向他们敞开.殊不知,孩子早已是一个完整而独立的人,是不隶属于自己的生命个体.把自己的意志强加给一个成长环境、所受教育、生理和心理年龄与自己完全不同的人,其结果可想而知.
　　11.代沟是不同的两代人,对同一事物有不同的看法有不同的理想.不同的环境造就不同的人,不同的境遇造就不同的思想.正是有了这些不同才形成了我们今天的话题.我方认为代沟问题固然父母和子女两方均有责任,但主要责任在父母.
　　就代沟的产生而言,本身就是由于不平等、不理解和不尊重,尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定,但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固.平时父母和孩子谈话教导孩子的时候,那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑.这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系.这种主从关系的发展,必导致代沟的产生.
　　我想请问今天在座的一位同学,哪个不想与父母平等对话,那个不想得到父母的尊重与理解?那么,对方辩友为什么还要以主观逻辑上的无端揣测来无理碰撞我方的观点呢?
　　12. 张爱玲说过这么一句话：“小孩子不像大人这么糊涂,父母大都不懂子女和青年的特点,时健忘,才使我们流过了儿童时代,便把儿童时代的心理忘得干干净净.”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解.父母是那代沟的制造者,让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲,是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊.
　　我们的父母一代出生在五十、六十年代,成长在七十、八十年代,他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代.马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光,那么,我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢?
　　13.张爱玲说父母凭空制造了一个有思想有创造力的脑子,却半饥半饱半明半昧地养大他.不错,由于这种本身的关系,叛逆便觉醒了.可见父母对我们的不理解是因.而我们所谓的不听话是果.原因产生结果.
　　14.父母是爱我们的.爱之切,望之深.可这种爱却让我们觉得沉重,他们将“学而优则仕”,自己未圆的梦给了我们.却忽略了我们是有思想的.我们希望去搏击风浪,父母给我们帆船,我们希望去闯开自己的蓝天,父母给我们摇蓝.这平等吗?这叫理解吗?
　　定义】
　　?代沟：指两代人之间,在价值观念、生活态度、行为方式等方面的差异甚至冲突.
　　?主要：指事物中关系最大,起决定作用.
　　?责任：①分内应做的事；②做不好分内应做的事,因而应承担的过失.
　　在：由于、取决于；晚辈：后生、后辈
　　→相关定义
　　?隔阂：彼此情意不通,思想有距离.（范围大于代沟,不局限于两代人）
　　?义务：①法律规定的责任；②道德上应尽的责任.
　　【解题】
　　?代沟形成的原因：①不同环境中长大,在各自特定的环境里形成了自己的态度和基本行为模式；②两代人生理心理上的发展水平不同.——《心理咨询大百科全书》
　　因此代沟是客观存在的,无法避免的,具有时代性.差异无法避免,但冲突可以避免.我们所要做的就是避免代沟表现为冲突这一形式.由此得出代沟主要责任在谁的标准：谁在代沟激化成冲突、以及解决代沟激化成的冲突的过程中起决定性作用.
　　【范围界定】
　　?“辈”的范围：重点讨论孙辈和父辈.（理由：这种辈分关系因代沟产生的冲突最为高发和明显,也最受关注）
　　考虑涉及孙辈和祖辈、父辈和祖辈及其他辈分关系（如：多数师生关系、亲戚间的辈分关系）.
　　?“晚辈”的范围：青春期及以后.
　　理由：“童年时代 ,独立意识及独立生活能力都十分缺乏,仍具有很大的依赖性”（代沟未形成）.
　　【我方论点】
　　一、冲突产生的根源
　　二、解决和预防冲突
　　（包含了事实层面和价值层面.）
　　【对方可能观点】
　　1、 长辈的思维定势,不能跟上晚辈的进步思维,所以由此出现的代沟主要责任在长辈.
　　?预计反驳：长辈的思维定势,是由于长辈本身的心理特点决定的.晚辈是一个容易接受新鲜思想的时期,可塑性强,在与长辈出现代际冲突之后更应该起主导作用,积极引导长辈接受新事物,从而达到观念上的统一.
　　2、 现代社会普遍存在父母对子女期望过高的现象,给子女过重的压力,也在很大程度上加速了由代际差异向代际冲突的转变.
　　?预计反驳：父母对子女期望过高本身并没有错.如果因为这种期望而给子女带来了额外的心理负担,父母确实有不小的责任.但是子女将这种负担埋在心里,不信任父母,不与父母主动沟通才是使这种压力变为代际冲突动力的主要原因.我们不能苛求父母放弃“望子成龙,望女成凤”的想法.
　　3、 长辈在家庭中是经济支柱,也在平时生活中起了一个主导性作用.所以在长辈和晚辈之间出现的冲突需要由长辈来承担主要责任.
　　?预计反驳：家庭教育方式由长辈灌输、晚辈模仿的方式转向为互相交流.在这样一个互相平等交流的过程,并不存在所谓的权威.
　　4、 长辈好心办坏事
　　?预计反驳：长辈的出发点是好的,但是行事方法不当,这更需要晚辈积极与长辈沟通,让长辈清楚晚辈需要什么形式、什么程度的帮助.
　　5、 长辈对于自己认为的社会上不好的思想,采取一种不让青春期子女接触的态度而发展为冲突.
　　?预计反驳：现代社会的特点是思想自由、言论自由,各种思潮鱼龙混杂、泥沙俱下.长辈有多年为人处事的经验,他们会在对晚辈教育的过程中,对那些他们认为不应该或不适合被晚辈接受的观点采取一种过滤的方式,不让晚辈接受这些思想.而青春期的个体心理特点其中之一是好奇心强、求知欲重,对于各种新鲜的事物都想尝试一下.对于长辈的过滤作用,晚辈觉得是对他们自由的一种限制,乃至由此而与长辈发生冲突.这种情况实际是晚辈对长辈教育的一种误解.（其余略）
　　主席,评委老师,在座的各位朋友们,大家好!
　　首先我指出对方一辩的几点错误：（临时组织）
　　代沟,《现代汉语词典》认为是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异.而责任有两个意项：一是分内应作的事；二是没有做好分内应做的事,应当承担的过失.掌握了这些概念,从代沟的产生,表现,发展及本质,我们可以明确：家庭代沟的主要责任在于子女.
　　代沟主要表现为：父母与子女之间产生和存在分歧,误解,猜疑,抱怨甚至对立.一般随着子女的成熟,代沟会慢慢缓和.
　　代沟怎样产生?
　　一是青少年身心状态的剧变.剧变促使我们发现自我,追求独立,对童年的观念进行颠覆,对事业,友谊,爱情和人生价值开始选择和追求.而现在的独生子女家庭,父母在知识和经验上的缺乏,使得他们对子女的变化准备不足,只能按照以前的方式应对.青少年只有让父母明确这种突变,才能带来他们观念意识上的相应变化,才能消除误解和隔膜.
　　二是时代的烙印.出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程.家庭中,思想文化更新最快的当然是子女,所以,引导父母接近,认识,理解和接受时代的任务,责无旁贷需要子女来承担.
　　三是时代迅猛发展为父母带来的紧张,疲惫,焦躁的情绪态度.紧张,疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母,形成代沟的重要原因.不要让父母在恶劣情绪下作决定,帮助父母消除恶劣情绪,本身是子女的义务.
　　四是子女的浮躁,赌气和自以为是.见多识广的父母当然不买账了.
　　代沟解决的途径在于双方.父母应该努力学习文化知识,预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不断学习进步；同时调整好身心状态,争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅,关心父母,采用合适的办法引导父母了解自己,了解时代观念；同时,对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识.但是,父母首要责任是养家；而子女的社会任务是学习.所以,我方认为,家庭代沟,责任主要在于子女.
　　1.代沟的形成首先当然是父母.因为父母比孩子年龄大,比孩子先成熟.作为成人,他们应该知道怎样走自己的路,怎样教育孩子.这绝对不时偏激.
　　2.孩子遇到自己解不开的学习和生活难题的时候,会不会找父母谈心,就要看看父母的素质和水平去到哪里.
　　3.素质可能是其次的,根本是父母有没有要与孩子沟通的一颗心.如果他们有心教育好孩子,就会想方设法从实际行动,从精神上和孩子交通.如果他们自己做不到那么好,也会寻求医生的帮助或其他有经验有学识的成功人士和家长帮助.
　　4.为什么成绩好的孩子,性格开朗的孩子,都会犯罪?和父母的教育有关.和父母是否与孩子沟通好有关,与父母是否从孩子角度出发有关.
　　5.有些孩子怎么那么听话,除了性格以外,因为他们的教育方式和家长沟通可能比较好.有什么生理和心理障碍可能都得到及时解决.所以他们会处理别的事情.
　　6.父母和孩子沟通不好,不单有代沟,而且有很多家庭和社会问题都难以解决.
　　7.父母是孩子的第一老师.是孩子走在社会生活道路上的起启蒙作用的人.综上所述,代沟的责任主要在父母
　　8.我方认为代沟的主要责任在于父母:子女处在青春期也是叛逆期,这显然不是这个辩题的主要因素.如果仅仅因为我们处在叛逆期而肯定代沟产生的因素在于我们,那么这对我们太不公平了.代沟,不仅仅在我们这一代产生,老一辈与我们的父母也存在一定的代沟.这样看来代沟的产生明显在于父母,他们并没有很好的利用我们的这个叛逆期对我们进行正确的人生教育,而是利用他们父母的架子,对我们进行批评.我们对于他们所谓的"金玉良言",左耳进右耳出的主要原因就是我们对同一事物的见解以及评价不同,谁都不愿接收对方的观点.
　　9.关于大学生怀孕的问题如果有父母主动与子女沟通告诉他未婚先孕的重要性这种问题就不会那么容易发生!所以说代沟的主要责任在父母.
　　10.“望子成龙”、“望女成凤”的心理现象说明,父母的内心深处一直以为孩子就是他们自己的替身,想当然地认为,孩子应该把内心世界向他们敞开.殊不知,孩子早已是一个完整而独立的人,是不隶属于自己的生命个体.把自己的意志强加给一个成长环境、所受教育、生理和心理年龄与自己完全不同的人,其结果可想而知.
　　11.代沟是不同的两代人,对同一事物有不同的看法有不同的理想.不同的环境造就不同的人,不同的境遇造就不同的思想.正是有了这些不同才形成了我们今天的话题.我方认为代沟问题固然父母和子女两方均有责任,但主要责任在父母.
　　就代沟的产生而言,本身就是由于不平等、不理解和不尊重,尽管君为臣纲、父为子纲的旧观念早被人否定,但它在那些为人父母的心中仍然根深蒂固.平时父母和孩子谈话教导孩子的时候,那种绝对的领导绝对的统治的态度尽显无疑.这使父母孩子之间的关系之间形成一种主从关系.这种主从关系的发展,必导致代沟的产生.
　　我想请问今天在座的一位同学,哪个不想与父母平等对话,那个不想得到父母的尊重与理解?那么,对方辩友为什么还要以主观逻辑上的无端揣测来无理碰撞我方的观点呢?
　　12. 张爱玲说过这么一句话：“小孩子不像大人这么糊涂,父母大都不懂子女和青年的特点,时健忘,才使我们流过了儿童时代,便把儿童时代的心理忘得干干净净.”张爱玲的话说明了父母对子女心理的不理解.父母是那代沟的制造者,让这世界最伟大的爱在代沟中扭曲,是父母让世界上最无私的爱在代沟中徘徊.
　　我们的父母一代出生在五十、六十年代,成长在七十、八十年代,他们世界形成的时代是和我们完全不同是时代.马克思主义教导我们看问题要用发展的眼光,那么,我们怎能用昨天的眼光来看待今天的问题呢?
　　13.张爱玲说父母凭空制造了一个有思想有创造力的脑子,却半饥半饱半明半昧地养大他.不错,由于这种本身的关系,叛逆便觉醒了.可见父母对我们的不理解是因.而我们所谓的不听话是果.原因产生结果.
　　14.父母是爱我们的.爱之切,望之深.可这种爱却让我们觉得沉重,他们将“学而优则仕”,自己未圆的梦给了我们.却忽略了我们是有思想的.我们希望去搏击风浪,父母给我们帆船,我们希望去闯开自己的蓝天,父母给我们摇蓝.这平等吗?这叫理解吗?