老舍的《最后一课》中研读文中两处画线的句子,思考作者为什么两次写到学生在最后一课上的表现
老舍的《最后一课》中研读文中两处画线的句子,思考作者为什么两次写到学生在最后一课上的表现
研读文中两处画线的句子,思考作者为什么两次写到学生在最后一课上的表现
研读文中两处画线的句子,思考作者为什么两次写到学生在最后一课上的
最后一课 老舍 1研读文中两处画线的句子……表现.2韩麦尔先生在最后一课里……如何理解这种截然相反的表现?3.试比较本文
最后一课 郑振铎 如何理解文中画线的句子中加点的“血红”一词?
最后一课,老舍写的,
最后一课 文中画线句子表达了小弗郎士怎样的心情?(画线句:我的最后一堂法语课!)
课文《最后一课》老舍思考本文反映了什么样的社会主题.
童趣文中最后一句表现了作者怎样的思想感情
联系上下文思考:文中画线的句子中“周密”和“精密”能否调换?为什么?
读读文中画线的句子.作者的语气是怎么样的?联系最后的"写与囚室",你有什么体会
《最后一课》的作者?