神马作文网看不见的爱课时特训阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/09/23 17:19:15
看不见的爱课时特训阅读答案
夏季的一个傍晚,天色很好.我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女.那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶.那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低.我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子.那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着.那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗.从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲.那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹.但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打.我走上前去,对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了,但还是看着瓶子的方向.他母亲对我笑了一笑.不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见.” 我怔住了.半晌,我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么?” “别的孩子都这么玩儿.” “呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?” “我告诉他,总会打中的.”母亲平静地说,“关键是他做了没有.” 我沉默了.过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了.他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来.我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再转点,然后再慢慢移回来.他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星.那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着.对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别.又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了.“看来今天他打不中了.”我想.犹豫了一下,对他们说声“再见”,便转身向回走去.走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声.
1、文中哪些语句体现了母亲对孩子的爱?请摘录下来,并说明作者采用了什么描写方法.
4个地方啊
2、给文中第九自然段加上合适的标点符号,并联系题目谈谈你对这句话的理解.
3、用波浪线画出文中描写环境的语句,想一想这些景色描写在文中起到了什么作用.
4、“走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声.”此时此刻,“我”会想些什么?这对母子之间又会发生什么事?请展开想象续写结尾.
是五上课时特训单元反思6里面的阅读
夏季的一个傍晚,天色很好.我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女.那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶.那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低.我便站在他身后不远,看他打那瓶子,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子.那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着.那孩子便把石子放在皮套里,打出去,然后再接过一颗.从那妇女的眼神中可以看出,她是那孩子的母亲.那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹.但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中,可是他还在不停地打.我走上前去,对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?” 男孩停住了,但还是看着瓶子的方向.他母亲对我笑了一笑.不用!”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,“他看不见.” 我怔住了.半晌,我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么?” “别的孩子都这么玩儿.” “呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?” “我告诉他,总会打中的.”母亲平静地说,“关键是他做了没有.” 我沉默了.过了很久,那男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了.他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来.我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,打一弹,再转点,然后再慢慢移回来.他只知道大致方向啊!夜风轻轻袭来,蛐蛐在草丛中轻唱起来,天幕上已有了疏朗的星星.那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着.对于那孩子来说,黑夜和白天并没有什么区别.又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了.“看来今天他打不中了.”我想.犹豫了一下,对他们说声“再见”,便转身向回走去.走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声.
1、文中哪些语句体现了母亲对孩子的爱?请摘录下来,并说明作者采用了什么描写方法.
4个地方啊
2、给文中第九自然段加上合适的标点符号,并联系题目谈谈你对这句话的理解.
3、用波浪线画出文中描写环境的语句,想一想这些景色描写在文中起到了什么作用.
4、“走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声.”此时此刻,“我”会想些什么?这对母子之间又会发生什么事?请展开想象续写结尾.
是五上课时特训单元反思6里面的阅读
2．粗糙 清脆 一丝不苟 锲而不舍
3．
（1）母亲无奈的情绪,表现出对孩子的可怜和深深的爱意,害怕伤了孩子的自尊心.
（2）母亲累了,但仍然坚持着,鼓励着孩子.孩子累了,母亲减慢了速度,附和着儿子的行动.多么执着的母亲!
4．自然环境描写；暗示时间的变化,凸显母亲的耐心,盲童的忍耐、坚持与毅力.（文中的三处景物描写,相互呼应,一方面巧妙交代故事发生的时间与环境,另一方面暗示了时间的变化,并在时间的流动中让读者看到了母爱的博大与坚持,以及在母亲积极正确的引导下盲童的健康成长.）
5．磨练小男孩克服困难的意志,让他树立生活的信心.（从文中“他母亲对我笑了一笑”、“他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来”等情节中可以窥视这位母亲的积极、豁达与乐观的人生态度；从母亲长时间的坚持中以及同“我”的对话中,读者不难窥视她的良苦用心.）
6．在母亲的引导下,盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功.（盲童的成功,既是他人生成功的起步,也是母爱伟大的例证.）
7．第二段：母亲告诉“我”儿子看不见,但只要坚持打他“总会打中的”.
第三段：母亲依然安详地递着石子儿,孩子打了好一阵也没有打中.
第四段：夜幕降临了,孩子终于打中了玻璃瓶.
8．打弹弓的盲童.（这题目不仅交代了人物、事件,而且留有悬念与期待.）
3．
（1）母亲无奈的情绪,表现出对孩子的可怜和深深的爱意,害怕伤了孩子的自尊心.
（2）母亲累了,但仍然坚持着,鼓励着孩子.孩子累了,母亲减慢了速度,附和着儿子的行动.多么执着的母亲!
4．自然环境描写；暗示时间的变化,凸显母亲的耐心,盲童的忍耐、坚持与毅力.（文中的三处景物描写,相互呼应,一方面巧妙交代故事发生的时间与环境,另一方面暗示了时间的变化,并在时间的流动中让读者看到了母爱的博大与坚持,以及在母亲积极正确的引导下盲童的健康成长.）
5．磨练小男孩克服困难的意志,让他树立生活的信心.（从文中“他母亲对我笑了一笑”、“他母亲没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来”等情节中可以窥视这位母亲的积极、豁达与乐观的人生态度；从母亲长时间的坚持中以及同“我”的对话中,读者不难窥视她的良苦用心.）
6．在母亲的引导下,盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功.（盲童的成功,既是他人生成功的起步,也是母爱伟大的例证.）
7．第二段：母亲告诉“我”儿子看不见,但只要坚持打他“总会打中的”.
第三段：母亲依然安详地递着石子儿,孩子打了好一阵也没有打中.
第四段：夜幕降临了,孩子终于打中了玻璃瓶.
8．打弹弓的盲童.（这题目不仅交代了人物、事件,而且留有悬念与期待.）