求孔子传读后感

求孔子传读后感

在过去的岁月里,通过学习《论语》,对孔子有了一定的了解和认识.知道孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家和儒家学说的创始人.但是《论语别裁》只是对《论语》这部著作,做了精湛的诠释和注解,对孔子本人的记载较少.因此,在读这本书的时候,感觉是站在门外边读,里面的许多知识不理解.正好,在暑假中,我买到了曲春礼教授所著的《孔子传》.这本书,对有关孔子的大量的历史资料进行了一番精心的取舍,用优美的,通俗易懂的语言文字,从对孔子本人的刻画和对历史事件的叙述中,比较详尽的介绍了孔子曲折、坎坷的一生,再现了春秋末期诸侯割据、争霸吞并的历史.通过读《孔子传》这本书,使我对孔子有了更深的了解和认识.
孔子作为一个伟大的历史人物,有其不可磨灭的功绩.他设教授徒,开创了私人办学的先例,一生共收徒3000人,精通“六艺”者72人.他学而不厌,诲人不倦,孜孜以求,不耻下问,总结出了一整套治国平天下之道和教学经验.其中很多的教学经验,也正是我们做老师的所要学习的地方,有很高的借鉴价值.孔子的一生在政治上并不得志,但是在他任中都宰和鲁国大司寇时,曾将鲁国治理的路不拾遗、夜不闭户,表现出了卓越的政治才能.遗憾的是,他虽然历尽艰辛、周游列国,最终不为各国国君所重用,只能勤奋读书,设教授徒、盼望能为国家多培养有用之才.
孔子的父亲是叔梁纥(he),他是春秋时期鲁国的一员猛将.由于立战功,鲁君封他为陬(zou)邑大夫.叔梁纥的第一个妻子为他生了九个女儿,他觉得愧对祖宗,于是又立了一房妾,虽然为他生了一个儿子,却是残疾的,先天跛腿,取名孟皮.叔梁纥后又娶曲阜名门颜蘘的小女儿颜徵（zhi）在为妻.颜徵在漂亮贤惠、德才兼备.她和叔梁纥结婚两年,还没有孩子,于是他们就到泥丘山神那里去求子.果然,到了年底,颜徵在生下了一个孩子,取名为孔丘,他就是后来的伟大的圣人孔子.
孔子从小聪慧过人,起初他的母亲教他读书识字,但是渐渐地他母亲发现,孔子需要学的东西太多了,就让孔子跟着他的外祖父学习“六艺”.由于孔子的勤奋好学,他的博学多能,逐渐得到了人们的承认,开始有人登门求教,那个时候收下了第一个弟子颜路,即颜回的父亲.孔子的理想就是能让自己的满腹经文,得到用武之地,但是由于当时鲁国宰相的嫉妒,一直没有得到重用,只有下决心：创办私学,设教授徒.
孔子的教学方法是循循善诱、因人施教.他同时鼓励学生多提问题,大胆质疑,他区别不同情况进行解答.他的学生中有的性格粗鲁、憨厚,有的耿直、淳朴；有的擅长舞剑,有的长于辞令；有的谦虚,有的逞能；有的适合教书,有的适合做官……孔子总能找到适合教育他们的方法,并且让他们心服口服.看到这里,我想到了我的学生们,他们都是鲜活的生命,千差万别,老师在没有对他们做充分的了解和分析,就用统一的教学方法要求他们,让他们做到一致,那是不现实的.因此,作为老师,还要针对不同的学生采取不同的教学方法,才可以培养出全面发展的学生来