(谁)——这样描绘西湖风光:—————————,—————————
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/18 19:06:28
(谁)——这样描绘西湖风光:—————————,—————————
大自然旑旎的风光,祖国壮丽的山河,让无数诗人诗兴勃发
((谁)——这样描绘庐山群峰:—————————,—————————
(谁)——这样描绘长江的雄阔:—————————,—————————
(谁)——这样描绘黄河波涛滚滚的情景:—————————,—————————
(谁)——这样描绘江南秀丽风光:—————————,—————————
(谁)——这样描绘田园风光:—————————,—————————
大自然旑旎的风光,祖国壮丽的山河,让无数诗人诗兴勃发
((谁)——这样描绘庐山群峰:—————————,—————————
(谁)——这样描绘长江的雄阔:—————————,—————————
(谁)——这样描绘黄河波涛滚滚的情景:—————————,—————————
(谁)——这样描绘江南秀丽风光:—————————,—————————
(谁)——这样描绘田园风光:—————————,—————————
杨万里 :接天莲叶无穷碧,映日荷花别样.
再问: ((谁)——这样描绘庐山群峰:—————————,————————— (谁)——这样描绘长江的雄阔:—————————,————————— (谁)——这样描绘黄河波涛滚滚的情景:—————————,————————— (谁)——这样描绘江南秀丽风光:—————————,————————— (谁)——这样描绘田园风光:—————————,————————— 你知道吗
再答: 庐山群峰 :苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 长江的雄阔 :李白 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 黄河波涛滚滚 :王之涣 白日依山尽,黄河入海流 江南秀丽风光 :白居易 日出江花红似火, 春来江水绿如蓝 田园风光 :陆游 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
再问: ((谁)——这样描绘庐山群峰:—————————,————————— (谁)——这样描绘长江的雄阔:—————————,————————— (谁)——这样描绘黄河波涛滚滚的情景:—————————,————————— (谁)——这样描绘江南秀丽风光:—————————,————————— (谁)——这样描绘田园风光:—————————,————————— 你知道吗
再答: 庐山群峰 :苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 长江的雄阔 :李白 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 黄河波涛滚滚 :王之涣 白日依山尽,黄河入海流 江南秀丽风光 :白居易 日出江花红似火, 春来江水绿如蓝 田园风光 :陆游 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(谁)——这样描绘西湖风光:—————————,—————————
桂林风光天下名——猜一动物
五彩池课文;《五彩池这篇课文通过对五彩池———和———的描绘,向人们展示了五彩池的————风光.
照样子写诗句例:杭州西湖的浓装淡抹.——欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜.
下列词语使你联想到什么成语?如:西湖——(淡妆浓抹) 看下
英语翻译【翻译内容】合肥•宋都西湖花苑小区景观设计——西湖文化在其中的具体运用设计简介:崇尚历史、崇尚文化是
春色满园关不住,一枝红杏出墙来.描绘了这样一种美丽的景色.——————————————————
《游园不值》诗中最后两句话描绘了这样的一个美丽的情景:——————————————
我爱你么—桂林山水的( ),杭州西湖的( ),黄山、庐山的( ),长江、黄河
求一篇英语名信片.是关于西湖美景的"—"急谢谢
《春光染绿我们双脚》描绘了————,表达了——————.
桂林山水一课用——————————的结构向我们展现了桂林山水的秀丽风光.