2011我的成长与反思(初二作文)

2011我的成长与反思(初二作文)

快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆.
记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最快乐的.
在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的.
现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中.
我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻,
快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人.
我成长,我快乐!
光阴荏苒,转眼间,我已不是昨日那个天真顽皮、整天缠着妈妈要糖吃的小孩,或是整天无所事事、打牌玩闹的无知小伙了.我看着镜子前那个高高帅帅的自己笑了.我知道,我长大了,我成熟了.
　　当时光总是于不知不觉中在我们的指尖滑落,我们告别了许多的无知,那一张张稚气的脸也在成长的岁月中渐渐褪去.从天真到成熟,我度过了人生极为美妙的十多年,这是逝去的岁月将伴着我成长,伴着我朝着梦想之颠攀爬.
　　无数次的挫折,教会我坚强；无数次的失落教会我乐观,无数次的失败却给予我成功.我在反思中成长.成功了,我不再骄傲,而是学会谦虚；喜悦时我也沉稳,不希望之间得意忘形——这些都是生活教会我的,我要在不断的反思中成长.
　　那些已经过去了的生活不应该消失,它们继续存在的意义正在于能够让我们去思考和发现,找出对于我们有价值的结果.
　　记得小时候的我很顽皮,常常结群成队乱闯祸.有一次去偷挖番薯被田主当场抓获,绑着我的手见我父亲去了.父亲没打我、没骂我,而是向田主道了歉、赔了钱,然后向他买了100多斤番薯堆在家里.说我喜欢番薯就吃多一点,不够还能再买,就是不要去偷别人的.
　　那一次,父亲没打我,我不应该哭,而我趋势被他的脸色和行动吓哭了.父亲的教育,至今记忆犹新.从那时起,我不再偷别人东西了.在不断地反思中,我领悟了苏轼所言的“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的真谛.
　　纵观历史,大凡卓有成就的王侯将相,或是名声蜚物的文人骚客,无不又在反思中进步的.汉武帝一生征战无数,弄得百姓苦不堪言.晚年的他,在悯忠台上的落泪,让百姓原谅了他,历史也成就了他；现代着名文学家巴金,在他的忏悔录中的文字,不得不让人对这位老人尊敬、折服,他的人格在反思中、忏悔中提升到了另一个高度；德国总理在犹太人纪念碑的一跪,更是让这个国家,这个民族得到全世界的尊敬和肯定……
　　人生或者,如果不懂得反思,就更不用谈忏悔和进步了.日本民族对二战暴行采取不负责的态度而引起全世界的愤怒就是一个很好的例子.
　　在反思中,我将不断地超越自我,成就自我,我在成长中进步.
二选一吧