神马作文网苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/10 13:22:33
苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案
【要正确】
【要正确】
咱这只有18课,木有别的,你看着写吧!
18、广玉兰
一、看拼音,写词语.
Dang yang tie xiu yu zhuo bing diao
荡 漾 铁 锈 玉 琢 冰 雕
Nei han zhan fang po bu ji dai
内 涵 绽 放 迫 不 及 待
二、 给加点的字选择正确的意思.
1、待：①对待；②招待；③等待；④要,打算.
（1）有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.（③ ）
（2）我正待出门,好友来了.（④ ）
（3）我们待人和气.（①）
2、谢：①感谢；②拒绝；③脱落；④认错.
（1）花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头.（③）
（2）这处景致谢绝参观.（ ② ）
（3） 为了这件事,我要亲自向你谢罪.（ ④）
三、根据课文内容补充句子,再选择一个带点的词语造句.1、有了它（绿叶）的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了.
2、我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力.
造句：一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠.
我爱校园美丽的风景,更爱精心教育我们的老师.
四、阅读课文片段,完成练习.
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊（ruǐ xin ）却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎.圆茎上面缀（ zui zhuì）满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族.
1、用“---”线画出加点字括号里正确的读音.
ruǐ zhuì shì
2、这段文字中,描写了广玉兰花的四种形态,分别是 含羞待放 、 刚刚绽放 、 盛开 、 花瓣凋谢 .作者在写作时采取了“ 总-分-总 ”的构段方式,表达了自己对广玉兰花的 喜爱之情.
五、阅读下文,完成练习.
美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了：高条的躯干秀美挺拔,丰富的叶片妩媚动人.（无论）在哪一个季节,它（总）能给人以深刻的印象.①白桦树它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情.白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑.
②夏季,河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽天,将河水围着,拥着,吻着,奉献着母亲般的爱.走近桦树林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强.
深秋,是白桦最妩媚的日子.往往几天之内,它的叶片就由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头,如旌如旗.微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你切切私语.它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人.
寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体.雪野无言,桦林无语.
③这是一个神奇的世界,是一种难以言说的至极之美.它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静.它们叶片全无却挺立雪原,历尽风刀霜剑却爱心依旧,还有什么树木能像它们这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色?
1、在文中的括号里填上的关联词.无论……总……
2、读文中四处画横线的句子,回答问题.
（1）第一句：这句话将白桦树与什么树相比,写出了它的什么特点?苍松、垂柳相比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点.
（2）第二句：如果将这句话中的“拥着、吻着”换成“遮着、挡着”,好不好?为什么?不好,“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情,将白桦林写得生动形象,饱含着作者对白桦林的喜爱之情.
（3）第三句：这个神奇的究竟是什么样子?请你用“～”在文中画出有关的句子,并说说你是如何理解这个“至极之美”的.寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语.这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美,更露出白桦林的精神之美.
（4）第四句：把这句话换成陈述句,写在下面的横线上.没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色.
18、广玉兰
一、看拼音,写词语.
Dang yang tie xiu yu zhuo bing diao
荡 漾 铁 锈 玉 琢 冰 雕
Nei han zhan fang po bu ji dai
内 涵 绽 放 迫 不 及 待
二、 给加点的字选择正确的意思.
1、待：①对待；②招待；③等待；④要,打算.
（1）有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.（③ ）
（2）我正待出门,好友来了.（④ ）
（3）我们待人和气.（①）
2、谢：①感谢；②拒绝；③脱落；④认错.
（1）花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头.（③）
（2）这处景致谢绝参观.（ ② ）
（3） 为了这件事,我要亲自向你谢罪.（ ④）
三、根据课文内容补充句子,再选择一个带点的词语造句.1、有了它（绿叶）的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了.
2、我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力.
造句：一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠.
我爱校园美丽的风景,更爱精心教育我们的老师.
四、阅读课文片段,完成练习.
广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态.有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长.盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱.先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊（ruǐ xin ）却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎.圆茎上面缀（ zui zhuì）满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族.
1、用“---”线画出加点字括号里正确的读音.
ruǐ zhuì shì
2、这段文字中,描写了广玉兰花的四种形态,分别是 含羞待放 、 刚刚绽放 、 盛开 、 花瓣凋谢 .作者在写作时采取了“ 总-分-总 ”的构段方式,表达了自己对广玉兰花的 喜爱之情.
五、阅读下文,完成练习.
美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中,最美的要数白桦了：高条的躯干秀美挺拔,丰富的叶片妩媚动人.（无论）在哪一个季节,它（总）能给人以深刻的印象.①白桦树它既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀,也不像垂柳那样爱好偎依湖畔弄情.白桦总是身着素装,静静地站在那里,宛如纯洁秀美的村姑.
②夏季,河滩上大片大片的白桦树,浓阴蔽天,将河水围着,拥着,吻着,奉献着母亲般的爱.走近桦树林,仿佛面对一排排西域丽人,个个玉树临风,清俊挺拔,却又款款深情,透出母性的坚强.
深秋,是白桦最妩媚的日子.往往几天之内,它的叶片就由绿变黄、变红,赤金一样挂在岁月的枝头,如旌如旗.微风轻轻一吹,哗哗作响,似乎在对你切切私语.它的树干更加洁白光亮,挺中显秀,白中盈洁,光彩照人.
寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体.雪野无言,桦林无语.
③这是一个神奇的世界,是一种难以言说的至极之美.它们立足冰雪,身处严寒,却生长得如此从容,如此平静.它们叶片全无却挺立雪原,历尽风刀霜剑却爱心依旧,还有什么树木能像它们这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色?
1、在文中的括号里填上的关联词.无论……总……
2、读文中四处画横线的句子,回答问题.
（1）第一句：这句话将白桦树与什么树相比,写出了它的什么特点?苍松、垂柳相比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点.
（2）第二句：如果将这句话中的“拥着、吻着”换成“遮着、挡着”,好不好?为什么?不好,“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情,将白桦林写得生动形象,饱含着作者对白桦林的喜爱之情.
（3）第三句：这个神奇的究竟是什么样子?请你用“～”在文中画出有关的句子,并说说你是如何理解这个“至极之美”的.寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语.这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美,更露出白桦林的精神之美.
（4）第四句：把这句话换成陈述句,写在下面的横线上.没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色.