一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：物理作业时间：2024/10/05 01:15:26

一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验
某同学拿来一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验室的器材（其中学生电源的输出电压为12v）测出了这个灯泡的额定电压大致是6v,想一想,他们是怎样测的?
（1）他们使用了哪些器材（有的还说明其规格）?
（2）设计出实验用的电路图.
（3）简述实验的过程.

额定电压都能测出来?真是服了,额定电压就是电器正常工作时的电压,可是怎么才算正常呢.难道此题目中额定电压大致是6V就是在6V时感觉灯泡正常?如果真是感觉出来的,那就可以这样了既然要感觉,当然得要个可变电阻了,这样才能一步一步调了然后还要有个电压表跟灯泡并联,感觉灯泡亮度正常时读出电压值,而变阻器跟电压表还有灯泡串联就行了实验过程：调节可变电阻,待灯泡发光正常时,读出电压表值.这题出的真是没水平,太不严谨了,本人觉得

一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验某同学拿来一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验室的器材（其中学生电源的输出电压为12v）问几道物理题 1、小敏有一盒自动铅笔用的铅芯,但包装盒上注明的铅芯直径看不清了小敏想用实验的方法测用伏安法测小灯泡电阻实验中：它的实验原理是：在测定“小灯泡电功率”的实验中小明所在的实验小组用的电源电压为6V,小灯泡额定电压为某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳他们小组用蜡烛,玻璃板等器材进行实验. 某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在科学小组要研究污水对植物生长的影响,他们设计了以下实验电功率的计算有两只相同的灯泡一只标有‘220V 100W'另一只标有‘220V 60W’但是已经看不清了如何把他们区分小明同学所在的实验小组在做实验时需要一个电源,但已有的一个电源上的正负极模糊不清,请你用所学的物理知识找出电源的正负极. 如图所示,某实验小组用水、刻度尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系.他们分别记录了不同情况