神马作文网初三下化学酸和碱发生什么反应教学设计
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/11 13:08:08
初三下化学酸和碱发生什么反应教学设计
教材分析
1.酸和碱之间能发生中和反应,而且中和反应在实际中有广泛的应用.
2.为了说明中和反应的产物,简单介绍了盐的概念.关于中和反应的应用,从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值,并引出了溶液的酸碱性.
学情分析
1.学生对酸和碱的性质和用途有了初步认识,接着提出酸碱之间会发生什么反应的问题,顺应了学生深入学习的需要,激发学生继续探究的欲望.
2.学生判断化学变化一般从发生明显的现象入手,而酸碱混合却没有明显的现象发生,对中和反应能否发生可能抱有疑惑,从而对加入指示剂酚酞的探究活动有了深刻的了解.
3.酸碱反应在自然界中很常见,日常生活、生产中学生也非常了解种类反应,但是不认识这类反应实质,迫切想了解是中和反应在实际中的应用.
教学目标
1.知识与技能：知道酸和碱之间能发生中和反应,了解中和反应在实际中的应用.
2.过程与方法：（1）学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法.
（2）培养用所学知识解决实际问题的能力.
3.态度与价值观：（1）认识化学与人类生活、产生、健康的密切联系,体会化学的重要性.
（2）体验化学活动充满探究性,培养勇于创新和实践的科学精神.
教学重点和难点
重点：中和反应的概念及应用.
难点：中和反应的实质.
1.酸和碱之间能发生中和反应,而且中和反应在实际中有广泛的应用.
2.为了说明中和反应的产物,简单介绍了盐的概念.关于中和反应的应用,从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值,并引出了溶液的酸碱性.
学情分析
1.学生对酸和碱的性质和用途有了初步认识,接着提出酸碱之间会发生什么反应的问题,顺应了学生深入学习的需要,激发学生继续探究的欲望.
2.学生判断化学变化一般从发生明显的现象入手,而酸碱混合却没有明显的现象发生,对中和反应能否发生可能抱有疑惑,从而对加入指示剂酚酞的探究活动有了深刻的了解.
3.酸碱反应在自然界中很常见,日常生活、生产中学生也非常了解种类反应,但是不认识这类反应实质,迫切想了解是中和反应在实际中的应用.
教学目标
1.知识与技能：知道酸和碱之间能发生中和反应,了解中和反应在实际中的应用.
2.过程与方法：（1）学会借助指示剂判断酸碱发生中和反应的探究方法.
（2）培养用所学知识解决实际问题的能力.
3.态度与价值观：（1）认识化学与人类生活、产生、健康的密切联系,体会化学的重要性.
（2）体验化学活动充满探究性,培养勇于创新和实践的科学精神.
教学重点和难点
重点：中和反应的概念及应用.
难点：中和反应的实质.